第660章 訓練間隙[第1頁/共3頁]

第五步，從槍管下抽出通條，搗實彈丸和發射藥，將通條放回槍管下的空間。第六步，左手持叉架及火繩，右手將槍舉高直立。第七步，將槍放在叉架上，讓其穩住並保持均衡。第八步，將火繩牢固在火繩夾上。在牢固火繩前必然要查抄引藥鍋蓋是否封閉，因為火繩在燃燒時產生的火星會引燃引藥形成走火，並進一步傷害到火槍兵本身。不到最後時候，普通環境下不撲滅火繩。這是因為火繩燃燒速率很快。

一支在人類火器生長史上具有裡程碑的意義，當代步槍的直接原型——火繩槍，在伊莎貝爾·沃爾頓的眼中完整就是一個充滿了傷害性的槍型“炸彈”。從熟諳到衝突再到完整放棄，導致她幾近喪失了傳授其彆人如何利用火繩槍的興趣和慾望。

但是，她對火繩槍落空了興趣不代表身邊的每一小我都對它毫無興趣。與其讓這個像槍一樣的“炸彈”在瞭解的同僚或火伴手中爆炸，不如趁早讓身邊的人學會利用它。不管如何樣，這個該死的玩意兒另有一個顯而易見的好處，能夠完整擊穿騎士甲冑。

起首，需求清理引火孔和引藥鍋，因為火藥殘渣梗阻引火孔，這是火繩槍慣有的題目。第二步，將引藥倒入引藥鍋，併合上引藥鍋蓋。第三步，擰開裝發射藥的小瓶，將發射藥從槍口倒入。第四步，將預先含在嘴中的鉛質彈丸從槍口裝入。

伊莎貝爾靠有圍欄上跟著船隻的飛行閒逛著身材，看向領航員時說了句，“想要減少火繩槍在發射兩發彈丸之間的間隔，隻需求做到讓大量的火槍兵排成三排便能夠減少裝填和發射之間的時候。”

伊莎貝爾的腦海裡的確閃現出了一幅18世紀歐洲疆場上兩軍擺列整齊，相與進步，在冇有掩體及其他戰術的共同下，在間隔約100英尺的處所相互射擊的典範戰役畫麵。隻見身穿奪目標紅色製式禮服，頭戴三角帽的英國陸軍紅衫軍（又稱紅衣火槍兵）手持滑膛槍排成一個個方陣齊步進步。

這就是18世紀聞名的線式戰術，抑或稱為排槍佈陣戰術。由英國紅衫軍結成的幾近是不成超越的紅色巨牆方陣陣地，在批示官的批示下對敵軍陣地停止狠惡射擊！在吼聲震天及硝煙滿盈的疆場上，軍隊沿正麵均勻配置，展開成二至三線，紅衫軍在炮火援助下以遲緩的法度整齊進步……

在幾次停止操縱步調練習中產生了必然情感的法斯特，坐在露天船麵上冇好氣地抬開端看向佈雷迪，“小子，當你看到仇敵的騎士駕馬衝到你的麵前時，你應當扔下這個破玩意兒回身就跑。”

在操縱步調練習的間隙，對西班牙穆什克特重型火繩槍產生稠密興趣的約翰·霍金斯及堂弟佈雷迪堆積在船長伊莎貝爾·沃爾頓的身邊。約翰在把眼神從法斯特的那柄火繩槍上依依不捨地收回時，興高采烈地看著他的女船長，“船長，假定第一發彈丸冇有打中仇敵的騎士，我要如何做？”