第三百九十六章 老師[第1頁/共3頁]

“好了，你彆在我麵前晃來晃去礙眼了。”老邁爺從腰間解下來一串鑰匙，走到大門前翻開了上麵的銅鎖，可見他之前說的在這裡看過大門做過門衛的事情確有其事，不然也不會有這裡的鑰匙。

“啊，這不好吧？”白冬實在很清楚，黌舍荒廢了以後這內裡的東西也都冇用了，彆的黌舍底子不成能買舊的學具和桌椅，而這些東西淺顯人家拿歸去也冇用到的處所，可他就是感覺黌舍裡的課桌劈成柴太華侈了。

拍桌子就已經很解壓了，劈桌子得有多爽白冬想都不敢想，怕是跟滑冰有得一拚，但他明顯冇有閒心幫這位老爺爺乾活，他不走是因為很在乎剛纔解鎖的新人物，“老邁爺，您剛纔提到的金教員是誰，如何歸天的？”

診所的門口有一麵落地的穿衣鏡，鏡子的右下角用紅色的顏料寫了一行小字：妙手仁心李滿福大夫惠存，古堯裡複興委員會贈。因為是用漢字寫的，以是白冬讀起來毫無停滯。

白冬看著白叟的背影墮入了深思，林子明之前去三成洞找他時候完美地扮演了一個癡情種子的角色，但有很多首要的資訊都隱去了冇有說，是他感覺與李家四口的案子冇乾係，還是成心瞞著本身？

看了一眼鏡子裡的人，白冬俄然感覺本身像是昭和偵察劇裡的角色，主如果這閉塞的小山村給人的既視感太強了。慘烈的滅門案件，不調和的鄰裡乾係，看似毫無關聯卻又埋冇著內涵聯絡的一樁樁詭異事件……

“嘁，這內裡的襤褸賣給你，你要麼？獨一值錢的就是兩台電視機，還是金教員生前捐的，那群混蛋跟搶一樣直接拿走了。”老頭罵罵咧咧的，一句話裡異化了四個“西不裡”，這是慶北方言裡“西八”的同義詞。

“這破黌舍運營不善關了門，欠我的人為都冇發下來，我拿點冇人要的東西歸去燒火如何了，總不能白給他們看兩年大門吧。”白叟家看上去老態龍鐘，說話時口齒卻很清楚，腦筋也完整冇有胡塗，“你麵熟的很，是內裡來的吧，公家都不管還輪獲得你管？”

目前能曉得的資訊還不敷以讓他厘清事情的頭緒，但已經有了一個大抵的推斷，至於如何去證明本身的猜想，還得等合適的機遇到來才行。

處所上的黌捨生源不敷也不是一天兩天了，都會化過猛本來就有很大的副感化，更彆提社會老齡化和少子化帶來的人丁佈局題目，很多二線都會的黌舍都被廢校了，這小山村的黌舍能對峙到本年已經夠短長的了。

“那你還在這裡看甚麼呢，籌辦出來幫我劈兩張桌子？”老頭盯著白冬看。

“金教員啊，她是來我們古堯裡支教的，人又標緻脾氣也好，隻可惜夏天去市裡買東西返來的路上被車撞了，唉。”老邁爺一張口就能感遭到他對黌舍非常不滿，可提起這位已故的金教員卻也字字透著可惜。