110、‘才女’不是那麼好當的（1）[第1頁/共3頁]

打又不敢打、罵又不能罵。彆說吵架了，就是偶然候略微峻厲一些。那些家長就開端護犢子了。那剩下的就隻能哄了。可這招的感化也是極其有限的。

就算是讓她代寫，她都忙不過來。無法之餘，她就隻好給陳軍抱怨，向他乞助。還好，陳軍給她出了個還算比較好的妙招，就是讓她去到網上搜一下。

他們也不問問，本身是在幾年級的時候纔開端寫如許高水準的作文的？在姚嘉欣的影象中，如許高水準的作文如何著也得在兩三年後的三四年級纔會有。

那些小傢夥剛開端是因為陌生，還能誠懇一會兒。到厥後熟諳了，一個個都不是省油的燈。都是不大點的孩子，有幾個不淘的啊？這可就愁壞了她姚嘉欣。

她的苦悶憂愁主如果，她阿誰小外甥太淘了。再加上他爸媽和姥爺姥姥的護犢子就讓她受不了。以是很多時候，她乾脆就本身給阿誰小傢夥代寫作文。

不過。還是少不了讓她給教誨代寫一下作文之類的。姚嘉欣平生最頭疼的就是寫作文了。能夠說，她平時的作文就冇如何好過。隻不過用在對付小外甥那邊是綽綽不足罷了。

礙於她親姐姐的兒子、她的親外甥的情分；以及在父母的催促下她也不得已而為之罷了。固然，她的程度並不是很高。但再如何著，她也是個大門生啊？

但是，他們這些黌舍倒好，個個都孔殷火燎的讓這些還不曉得作文是甚麼東西的小毛孩，去寫這些。並且還把這些都作為重點來抓。這不但苦了孩子，最首要的是苦了教誨孩子的家長們了。

冇日冇夜的冒死加班。是以，在她們小區裡就常常能瞥見她姚嘉欣這個大門生的身影。至於說才女吧，就有些牽強了。她姚嘉欣既不能作詩，又不能填詞；更彆說是甚麼狀元之類的。

正因為如此，那小傢夥的作文纔會一向獲得教員的好評。她的‘才女’雋譽也是那樣傳開的。可現在倒好，有那麼多的家長都來讓她給教誨作文。

實在，姚嘉欣也不如何善於作文寫作之類的。她也並不喜好這些。本來她大學裡的語文程度也就是普通般了。隻不過，教誨小外甥的重擔壓在她的身上。

他們的家長不在時。還好一些。如果家長都在，那對這些被父母寵嬖壞了的孩子來講底子就冇用！每當這時，她姚嘉欣能想到的獨一好體例就是：

鬥大的字兒他還冇認全呢，能寫甚麼啊？最不成思議的是，還要求主題、思惟甚麼的；並且還不能少於多少字。也不曉得那些教員是用甚麼來想這個題目的？

她的‘才女’佳譽就漸得之。俗話說“人怕著名豬怕壯”。這一點都冇假說。姚嘉欣這‘才女’佳譽剛傳出去，就有很多人慕名而來的讓她幫手給孩子教誨功課。