序幕：大神們的日子也依舊過得一如往常――7[第3頁/共3頁]

實現抱負的路子。當一輩子的教員～！

那麼，

傳說中所謂“能和孩子做朋友”的“新期間群眾西席”…

我最後熟諳苗靜是在初中退學式的時候。

在幾個已經構成的有著必然人數的個人間的乾係特彆如此。

嘛…，年青標緻的暖和係女性再如何混，分緣都不至於會太差，畢竟美女在全天下都是有特權的。不過這與她的講授氣勢並冇有甚麼乾係。屬於純真的本性題目。

職員番號。20060801。

要讓一群如許的傢夥融入個人…，實在是…，匪夷所思……

我咂了下嘴。

當然，固然如此也還是冇法撤銷掉某些人那自欺欺人的主動性，以及將無趣的興趣大肆向彆人鼓吹的訛詐動機。

但，

外號。悄悄。靜姐姐。

靜姐姐本來威風凜冽的氣場有些退散，略微氣鼓鼓地抱怨了一句。

明顯麵紅耳赤的，連手都在顫抖。

矮矮的個子，敬愛的形狀，幼齒的襯衫。

保重。保重…

弄得一開端我還覺得她和我一樣都是重生。

在這個早已分崩離析的深夏班裡，

7：無需多言，靜姐姐的暖和恰如無用之但願

那雙斑斕的眼睛中，清楚著透露著她腦內的話語，彷彿穿透你的身材，直直地把她的心機傳達到了你的內心。

“從明天起你們就成為一名高中生了，這將是你們人生中一個首要的轉折點！”

“而我就是在轉折點上保護你們的班主任，苗靜，大師能夠叫我苗教員。”

“有事嗎？”

我們中存在著太多被封閉在如許的循環裡的傢夥。總說著環境培養人，但實在造她的阿誰環境，就是被她一手培養的。

有些人是冇有彆人就活不下去的。

又會持續到甚麼時候呢？

因為本身的天賦而催生出了周邊暖和和和的生長環境；在這類環境的耐久影響下，她產生了但願大師都平平和和地餬口在一起天真慾望；然後又從不竭地把彆人帶入到如許的環境中的行動裡獲得了成績感，終究成績了她這個極度反“孤零零”的極度本性…