第十二章：日常[第1頁/共3頁]

“噗~~~”

跟著柳承雪口中一個又一個聞名的大寺人名字呈現，汗青教員混亂了，因為他曉得或人說的這些都是對的。

帶著些許難堪，汗青教員籌算就此揭過這件事，打著哈哈道：“啊哈~嗯哼！那誰，柳承雪同窗你答覆的很好，接下來請同窗們翻到書籍56頁，明天我們要講的知識點是……”

“是誰隻要不死，就能持續明朝鼎祚數十年？是魏忠賢、是寺人對不對？”

拋開統統邪念，對於那些首要的標準答案和知識點，或人表示本身要發功隻讀案上聖賢書死記硬背那些的時候。

看著洛儷指出的那些知識點，另有一些簡化以後的標準答案，刹時柳承雪就淪亡了，在內心直呼碰到了學霸和大神。

朗讀著汗青書籍上對於明史的先容，柳承雪曉得隻要將這些背下來，在測驗的時候照搬就算是妥了。

“我說你呀，是不是傻？對於教員們來講，當然是恨不得整本書都是重點了。”

“……”

俄然呼啦一聲麵前一花，柳承雪發明本身的書籍不見了，拿走她書的人恰是洛儷，隻見她含笑著道：“哈~哈哈~你可真是好玩呢！竟然會答覆出這類題目，重新熟諳一下我叫洛儷。”

“是誰改進了造紙術，傳承人類文明，功在萬世？是蔡倫、是寺人對不對？”

歎了口氣柳承雪也不去糾結那麼多了，因為她也發明本身方纔的切磋確切扯的有點遠，一不謹慎就把前身在收集上看到的段子給講出來。

“明朝天子不上早朝，地盤兼併官員敗北嚴峻，寺人擅權內憂內亂……”

“哦！我叫柳承雪，能把講義還給我嗎？”

“嗬嗬~洛儷同窗你可真短長呢，另有，另有這本書也幫我看看唄……”

冇錯，就算是汗青教員都感覺或人說的有點過分於離譜了，你就是隨便說個不著名的官員都比寺人要來的好吧？

或許這就是傳說中的學霸吧？可惜的是就算柳承雪兩世為人，在幾近忘記高中知識後，也就隻是個有點‘見地’的人罷了。

看著洛儷的模樣，柳承雪撇了下嘴角呢喃著唸叨：“咦？公然我的鄰座是個怪咖嗎？算了，關我甚麼事情……”

也正因為如此才讓她更加感興趣了起來，察看了幾天以後，洛儷發明柳承雪除了讀書就冇甚麼彆的事情可乾一樣，就連朋友都冇有。

“……對。”

講事理，之前的柳承雪混的到底是有多慘？三年時候冇交到朋友也就算了，現在竟然連教員都不曉得課堂裡另有本身的存在？

“另有楊思瑁、魚朝恩、童貫、鄭和……”

你竟然會以為，戔戔寺人對汗青的影響嚴峻？挑了下眉頭汗青教員也是再次確認道：“哈？這位同窗你肯定是寺人？想想，你再想想是不是另有其彆人？”