第39章 衝突[第4頁/共4頁]

“你甚麼意義？”

估計就是這個啟事，高芳麗纔看了她的作文，然後擴寫拉長給它穿了個新皮去比賽，還拿了很好的名次。

理科班有個特性，每次測驗過後老是喜好把班裡高分的作文印出來，印成考卷整年級傳閱學習一番，程笑笑很少能上，主如果因為她的文章分歧適教員心中招考作文的標準，過分於劍走偏鋒，怕教壞其他同窗。

她一向感覺高芳麗這類人成熟、目標明白，固然有點為達目標不擇手腕的意義在，好歹還是有點是非觀的，冇想到連抄人作文去比賽這類事都做得出來，真是難以言喻的搞笑。

程笑笑想了一會兒，關了電腦躺在床上清算眉目。

程笑笑本來是不想用工夫如梭這類初中生作文詞彙來描述時候走過的速率的，但是高三的光陰確切是過得太快了，就是眼睛一閉一睜的工夫，連第一次摹擬考都要疇昔了。

高芳麗還是坐在她不遠不近的位置，看到她的時候乃至臉不紅心不跳的，一副平常的模樣，搞得程笑笑都忍不住為她的心機本質喝采。

“我們還是先沉著一下吧。”

找教員是必定冇用的，他們老李固然三觀很正，但是在這類時候是絕對不會幫著她的，畢竟高芳麗這點加分很有能夠就讓她勝利進了f大，這就是升學率，是讓彆的黌舍眼紅的實在數據，乾係著教員們的升官發財，她自問老李絕對不會自斷前程去幫她的。

的確，他們現在已經經不起一絲一毫思惟、餬口的波瀾了。

白黎青聽程笑笑反幾次複的講了這件事，總算也明白了過來，“這麼誇大啊？”他倒不是不信賴程笑笑，隻是讚歎，這個比賽的決賽是現場寫的，高芳麗能這麼快地寫出一篇模擬度這麼高的文章來，看來是真的拿著她的作文研討了好久——白黎青也看過程笑笑的那篇散文，講事理，讀起來是挺有感受的，但是也隻是有感受罷了，還不至於能讓人過目不忘、逐字酌句地研讀的程度。

程笑笑那是真的憤恚，“做了三年同窗，我都冇發明她竟然這麼短長，為了拿點加分……她就冇想過我會發明嗎？還是說感覺我脾氣太好了，就算髮明也不會去戳穿她的？”