第二七三章：調轉的態度[第4頁/共5頁]

這類環境在綾瀨升上國中以後會有所好轉，這是因為和桐乃的相遇，使得綾瀨有了彆的一個能夠讓本身放心的能夠依靠的火伴和朋友，但是從本質上來講，綾瀨還是很依靠和也的，這類依靠或許並不表現在讓和也能夠幫本身做些甚麼，對於綾瀨來講，相反，隻要曉得本身能夠幫忙到和也，曉得本身能夠在和也身邊，和也在本身身邊，這對於綾瀨來講就是最大的放心劑了。

“詳細的事情的話，主如果關於桐乃的手機小說的實體化的參議，因為這件事感情受是比較專業的事情，以是桐乃發起也找了英梨梨幫手，以是，阿誰禮拜天，實際上我們三小我是一起出去的。”

這就是所謂的“莊嚴”，為了本身的麵子而費事彆人，最後卻不自知的莊嚴。

“冇錯，我一向在依托著你們的幫忙，卻私行把你們的幫忙當作是我本身的功績，然後，又在你們麵前表示出一副無所不能的模樣，這就是好笑的麵子工程呢？”和也戳了戳本身的腦袋，說道，“真不曉得我到底在想著甚麼呢？”

而接下來的，是和也與英梨梨的乾係，固然不管是和也還是英梨梨都一再包管，並不會因為兩人的情侶乾係而冷淡本身，但是，綾瀨並不是那種真的會信賴這類承諾的笨伯，即便和也與英梨梨兩人真的是這麼想的，但是和也不成能像之前那樣把重視力更多地放在本身身上這一點，是必定的了――這一點，即便綾瀨幫了和也再多的忙也是如此。

“以是，為甚麼呢？能給我一個解釋嗎？”綾瀨的烏黑而通俗的眼神看著和也，讓和也感遭到了一種如同深湖普通的不成看破的感受，“為甚麼要瞞著我？詳細是甚麼事情呢？是不成以讓我曉得的事情嗎？”

固然說出這些話的時候他是對著綾瀨說的，但是，這實際上也是和也本身內心當中的實在的設法，一向以來的在各個範疇的比其彆人強，讓他產生了一種本身必須是阿誰處理題目的人的錯覺，固然很多題目的處理需求依托其彆人的幫忙和鼓勵，但是在潛認識中，和也一向以為本身一向是主導著處理題目的人，不管是綾瀨，還是詩羽、英梨梨，又或者是桐乃，都是如此，這也讓和也感覺，如果本身冇有體例處理題目，那就是一件特彆丟臉的事情，特彆是在綾瀨麵前，他更加不想成為如許一個角色。

起首是發明瞭本身最為依靠的兩小我，和也與桐乃，他們在暗裡裡有交換和聯絡，乃至，在本身不知情的環境下一起插手其他活動――這類感受是一種完整的兩重叛變。

固然和也的這番話並不美滿是實話，比如在要向綾瀨坦白這一點上，主如果桐乃本人的意義，和也隻不過是順著桐乃的意義停止罷了，但是，比擬起這類相互通同好的棍騙，把統統的題目全數攬在本身的身上也不失是一個很好的體例，起碼，如答應以讓綾瀨的鋒芒完整指向本身，固然應對起來會困難一點，但是起碼能夠把題目壓在了最小的範圍以內，不會分散。