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“教員，一千八太多。”終究有人弱弱回上句話。

張怕感喟道：“你狠。”跟著說：“問吧。”

張怕說：“不乾。”

張怕說：“你給我定的六千塊錢人為，是不是不走黌舍帳，美滿是你私家給的？”

章迎新說：“我是孩子家長，會共同窗校教誨好孩子。”

張怕哈哈笑道：“你能夠告狀，告我狀，看你爹會不會管你？隻要你爹不管你，你感覺另有誰會管你？”

你當然能夠找個藉口胡說八道一番，解釋為甚麼停職？題目是有誰會在乎你的藉口？人們看到的隻要究竟，究竟是你章迎新書記的兒子是一個混蛋，在原黌舍帶頭毆打教員，去新黌舍又讓班主任停職……

張怕說：“那你重問，我當真答覆。”

張怕問：“你曉得甚麼了？”

秦校長說你問。

張怕追上兩步說道：“我這是答覆題目了，你得在除夕前把人為做出來。”

張怕說：“我有病麼？再見。”

可他就是胡喊了，誰有定見？憋著！

開端時候，他還會跟黌舍校長說話，也會幫孩子遴選新黌舍。

張怕揣摩下問道：“問個題目啊，你必須從實答覆。”

秦校長說：“先把錢給我，改天手頭一餘裕，頓時給你發人為。”

“太多？”張怕說：“老皮，監督他，從現在開端做到放學，記好數字。”

張怕指著章文說：“他爹已經被我搞定了，以是，我接管你們的請纓，甚麼時候做，做到甚麼程度，都不要奉告我，我甚麼甚麼都不曉得，你們曉得麼？”

趕上這麼個校長，他實在冇耐煩多說廢話。

章迎新想的是。渣滓門生來到渣滓黌舍，然後就不管了……

這是鼓勵大師個人欺負人麼？於弘遠聲回道：“曉得！”

是啊，張怕之以是敢給一個都會的老邁打電話，還胡說八道、咄咄逼人，說到底不過就兩個字，算計。

恰好趕上章文打教員的視頻到處轉悠；恰好趕上事情還冇措置，章迎新焦頭爛額；這如果不趁機欺負一下，餬口會落空色采的。

張怕說：“我最實在的籌算隻要一個，趕走你，可惜冇勝利；隻能停止下一項，折磨你，現在是你最後一次機遇，一千五百個俯臥撐，做不完不能回家。”

可還冇搞定，章文又鬨出事情，去新黌舍不到一天，他的班主任被停職了？

題目是如何轉？一提及轉學，章迎新就一肚子氣。

可張怕還就說了，以一個小教員的身份經驗一個都會的老邁？

張怕說：“不要磨練我的耐煩。”說完問老皮：“我記取你們曾經請纓來著？”

張怕在走廊站上一會兒，目前是搞定了章迎新，可如何搞定則文？

他底子是胡喊，彆說一千八，就是一百八都夠淺顯人做半天的。借使你能一氣做三十個，安息幾分鐘再做，會變成二十幾個。然後安息了再做，或許是二十個……肌肉會頹廢，當你一向折騰它，當超出了肌肉能支撐的最大強度，再多做一個俯臥撐都會很累很累。