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章迎新說：“我是孩子家長，會共同窗校教誨好孩子。”

秦校長盯著他看上好一會兒，說聲曉得了，轉成分開。

又過上一會兒，秦校長來了，一見麵就說：“一萬二。”

章文說你敢？

“兩回事。”秦校長說：“你把錢給我，我闡發闡發你這小我。”

可還冇搞定，章文又鬨出事情，去新黌舍不到一天，他的班主任被停職了？

張怕說：“那你重問，我當真答覆。”

張怕倒是不睬他，看向那五個狗腿子：“你們呢，一千八，去做吧。”

帶領麼。腦筋轉的比淺顯人快，在明白了本身該做的事情以後，章迎新說：“能夠是個曲解，我一會兒問一下。必然會給你個妥當交代，再一個，還但願你能好好管束章文，他是野慣了，不傳聞教。”

秦校長回話：“我就是曉得了。”

“先做做看。”張怕悄悄回上一句。

老皮起立大聲應個好，跟那傢夥說：“走吧。”

張怕當真說道：“這纔是好門生，你們必然不要奉告我，我就必然不會曉得，很好，很好。”然後衝拿五個傢夥微微一笑：“你們自在了，並且會自在的飛，自在的想哭。”

趕上這麼個校長，他實在冇耐煩多說廢話。

他底子是胡喊，彆說一千八，就是一百八都夠淺顯人做半天的。借使你能一氣做三十個，安息幾分鐘再做，會變成二十幾個。然後安息了再做，或許是二十個……肌肉會頹廢，當你一向折騰它，當超出了肌肉能支撐的最大強度，再多做一個俯臥撐都會很累很累。

張怕問：“你曉得甚麼了？”

回身歸去班級，張怕持續熬煉辯才：“章文，剛纔你爹給我回的電話，你聽到了吧？老子不跟你玩虛的，不管曾經的你有多麼牛皮，現在就得給我夾著尾巴裝孫子，不裝就是揍。”

秦校長說你問。

你當然能夠找個藉口胡說八道一番，解釋為甚麼停職？題目是有誰會在乎你的藉口？人們看到的隻要究竟，究竟是你章迎新書記的兒子是一個混蛋，在原黌舍帶頭毆打教員，去新黌舍又讓班主任停職……

不然如何辦？持續給孩子轉學？

張怕說：“欠彆人不可，欠我就行？”

張怕說：“給了還帶往回要的？”

張怕說：“不乾。”

這是再將一軍，說來講去說回題目底子，張怕要的是處理題目的體例。

張怕說：“我不曉得你在說甚麼。”

恰好趕上章文打教員的視頻到處轉悠；恰好趕上事情還冇措置，章迎新焦頭爛額；這如果不趁機欺負一下，餬口會落空色采的。

張怕問：“如果不答覆呢？”

“又坑我一次！”張怕大喊：“你不能總算計我。”

前邊是章文帶頭毆打教員的視頻在收集上傳播眾多，身為家長、更是身為大帶領，章迎新已經很憤恚，要儘力的、乃至委曲本身去處理這件事情。