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秦校長說：“是我猜出來的，不是你答覆的。”

秦校長說：“我借的錢，你又冇被辭退，不焦急給你，先把帳頂上才行。”

老皮起立大聲應個好，跟那傢夥說：“走吧。”

這是多麼好的訊息點，這是多麼好的可操縱事件，不要說章迎新有政敵，也不要說有很多人盯著他的位子，隻說這件事情傳上彀，傳的天下皆知，會讓章迎新的帶領如何想？他的帶領是否還會看重他並汲引他？

帶領麼。腦筋轉的比淺顯人快，在明白了本身該做的事情以後，章迎新說：“能夠是個曲解，我一會兒問一下。必然會給你個妥當交代，再一個，還但願你能好好管束章文，他是野慣了，不傳聞教。”

這就是將軍了，我為甚麼被停職？是因為你。那麼，你是不是應當給我一個交代？

秦校長轉頭衝他笑了下：“那也比你算計章書記好，你是膽量真大啊！”

章迎新說：“我是孩子家長，會共同窗校教誨好孩子。”

“又坑我一次！”張怕大喊：“你不能總算計我。”

張怕感喟道：“你狠。”跟著說：“問吧。”

五個門生躊躇著冇說話，不過也冇起家。

另有比這更露骨的威脅麼？有個傢夥揣摩揣摩，起立問話：“教員，是不是我現在出去做俯臥撐，做到放學就冇事了？”

“好，有這句話就行。”張怕笑了下：“現在，我想問個題目，剛纔寧科讓我停職，這事情對麼？我現在是不是應當停職？”

究竟是不管不可，眼看被張怕再將一軍，章迎新思慮下說道：“還請張教員多操心。有甚麼事情能夠隨時跟我通電話。”

張怕說：“欠彆人不可，欠我就行？”

現在這個時候點不能再產生任何事情！

“先做做看。”張怕悄悄回上一句。

“已經不需求了，再見。”秦校長走上樓梯。

能夠設想，電話那頭的章迎新必然不爽！並且是非常不爽！憑他現在職位，即便是省裡老邁訓話，也不成能說的這般刺耳直白。

恰好趕上章文打教員的視頻到處轉悠；恰好趕上事情還冇措置，章迎新焦頭爛額；這如果不趁機欺負一下，餬口會落空色采的。

是啊，張怕之以是敢給一個都會的老邁打電話，還胡說八道、咄咄逼人，說到底不過就兩個字，算計。

張怕說：“我不曉得你在說甚麼。”

前邊是章文帶頭毆打教員的視頻在收集上傳播眾多，身為家長、更是身為大帶領，章迎新已經很憤恚，要儘力的、乃至委曲本身去處理這件事情。

張怕說：“我最實在的籌算隻要一個，趕走你，可惜冇勝利；隻能停止下一項，折磨你，現在是你最後一次機遇，一千五百個俯臥撐，做不完不能回家。”

張怕說：“費事帶領了。”跟著又說：“說實話。您這麼大乾部讓我好好管束你家孩子，實在是我的光榮，可題目是我冇阿誰氣力，實在教不好他，以是，我還是建議您把他轉去彆的班級，我真不可。”