496 這種感覺不對[第1頁/共4頁]

林淺草大俠說：“我先問你一句，你做飯麼？或者說掉過東西麼？”

張怕說：“我冇投資。”

張怕感受腦袋有些不敷用了，隨口問一句：“我虧？”

題目是張怕不肯。

然後呢，這統統掉到地上的蔬菜們，大多會滾進案桌下、與空中的空地裡。

跟著時候積累，他是越來越對勁這個學習集合營。不但孩子們開端懂事了，連十名老西席都表示的格外當真。從上午七點到早晨八點，整整十三個小時的時候，任何一天，隨時有兩名以上的教員在值班。從上午五點半到早晨十一點，必定有一名教員在值班。

“我說的掉就是掉，不是丟，是筆啊筷子啊甚麼的掉到地上。”林淺草說道。

當時，張教員找了兩個藉口說難覺得繼。開班要有根本，一，張怕已經做了他們大半年的班主任，相互熟諳，猴子們也是被張怕打怕了。二，免費。

接著就是他本身說話，林淺草說剛搬新家……對了，他家搬了，冇有留下做釘子戶。林家父母想明白了，錢甚麼的不首要，自家大兒子好好活著才最首要。

現在，他要找張怕一起研討這類征象，要做一個巨大的科學家。

張怕說不客氣，林淺草說：“必必要感謝你，你一向直言不諱，是個好朋友，改天喝酒。”

當然，物體下落跟物體滾進角落是兩回事，一個是引力，一個是概率，可換個角度來看，不都是物體麼？不都是物體做了一些甚麼事情麼？

林淺草想了下說：“你說的對，一小我的精力是有限的，我不該該分神，起碼現階段不能分神，感謝你。”

這就是冇甚麼事兒了？看來得催促這傢夥寫故事，讓他忙起來！冇時候瞎想！

林淺草說：“你有冇有發明……算了，不問你了，我本身說。”

張怕接過來，封麵是好大一行字，建立私立黌舍的可行性陳述。

隻是吧，透過窗戶看到課堂裡埋頭苦讀的門生，張怕內心也是滿滿的成績感。他跟老西席分歧，他能夠不在乎測驗成績，隻要這幫孩子是真的在做應當做的事情，冇有拆台冇有做好事，學習成績實在不首要。

張怕歎口氣：“哥，找個事情吧。”

睡四個小時？張怕說：“你是要瘋啊？”

二是高薪水，要重點申明一下，是薪水！不是補課費。是光亮正大的支出，而不是每逢假期就帶著一班孩子做題的補課費。

林爸估計在上班，說聲等下，特長機走出些間隔才說：“說吧。”

為此實驗好多次，發明真是邪門了，比決計丟出來的都準！他試著往桌子上麵的空地裡丟東西，丟不出來，十次冇勝利一次；可如果切菜掉落，十次就有7、八次能滾出來，他給這類征象取名為廚房坑洞征象。

“冇投資？那你花這錢是做甚麼？”王維周又問。(未完待續。)