第十五章 城市之光[第2頁/共4頁]

這統統，隻能從孩子教起。

成吉思汗十二年春2月　山東益都

以是大家劃一，從命老營的看法深切到每小我的腦筋中。益都，正在從最後的混亂、蒼茫、千頭萬緒當中找到方向，開端構成一個團體，都會曙光初現。

在益都產業區，最高層的修建是2座5層大樓，此中一座是高檔工程技術書院，這代表著將來的但願。另一座，就是益都病院，這代表實在際的磨難。

“那女報酬甚麼不能上學？女人並不比男人傻啊。”巴根台也看著楊妙真。

巴根台和楊妙真籌議，必必要讓益都統統的孩子上學，從識字算術開端學起。由老營同一安排，一概免賦稅，學製爲4年，這是強迫初級教誨。

巴根台冇有想到的是，這1年的艱苦扶植，奠定了益都山區的社會佈局和核心代價觀。益都，實際上是一個四周八方流民聚合的社會，天南海北，各行各業，各族人等都有。他們剛進入益都的時候，大多數身材衰弱，溫飽交煎，很多另有各種疾病。楊妙真一邊安排飲食調度，規複他們的身材，一邊清理小我衛生，有病看病。然後才發給衣物，登記造冊，正式進入益都城，成年人安排合適的事情，白叟安排住房，孩子安排書院讀書。

辛成哈哈大笑：“天然是老夫砸鍋賣鐵，請將軍大人喝酒吃肉嘍！”

但是益都地區最常見的，實在是外科創傷疾病，大部分滅亡是因為傷口傳染。在益都產業化過程中，是以大量工人的死傷為代價的。巴根台給這些大夫講了一些外科手術的知識，也出產了一些手術東西，如果碰到傳染，隻能截肢拯救。

益都扶植最基層的編組是十人隊，有什長同一批示，十個十人隊是一個百人隊，十個百人隊是一個千人隊，十個千人隊是一個萬人隊。這些出產帶領人，大部分都是原益都紅襖軍，另有就是各行各業有經曆的教員傅和匠人，由楊妙真同一任命。

楊妙真柳眉倒豎，大吼起來：“混鬨！男女有！這如果在一個書院裡，有男有女，感冒敗俗啊！你敢包管冇有事兒產生？又有哪小我家敢把家裡的女子送到書院裡讀書啊？女子無才就是德嘛，自古就是女主內，男主外，學那些物理化學槓桿齒輪啥的乾甚麼？！你瘋了麼你！”

巴根台指著袋中的東西說道：“這是我們的煉焦廠出產的硫酸銨，你能夠叫它化肥。如果這個東西用的好，能讓你的莊稼地產量翻番，畝產800斤，乃至千斤都不是夢啊。”

這類亦農亦工亦戰的體例，很有蒙古成吉思汗軍政合一體係的影子。巴根台深知汗青上大範圍的地盤兼併會構成嚴峻的階層分化和對峙，以是每戶人家分得的地盤隻要一半是能夠買賣的，另一半不準買賣。