第一二章 生存[第1頁/共3頁]

因為教誨本身，從小的方麵說，是在挽救一個門生，將他帶入正軌，走入人生的坦途。從家庭角度來講，是在幫忙一個家庭，成績一個家屬的昌隆。從更大層麵上來講，是在讓社會國度進入新的高度新的台階。

丁力深切體味著教誨的真諦，固然他不站在講台上授業解惑，但師者，傳道授業解惑也。除了授業以外，他能夠做的當然是“傳道和解惑”

想要在深市如許妙手雲集的處所儲存下去，這統統都是根基職業素能，隻要不竭學習，晉升自我職業素能，才氣立於不敗之地。

想歸想，但就目前丁力的氣力，彆說玄級彆，就算是黃級彆都欠火候，丹田內氣味湧動，但地球的靈氣實在是過於渾濁，根基毫無精純度可言。以是，他想要修煉靈力，都有所完善前提。

而現在的他麵對最大的題目――儲存，如安在深市如許的發財國際化一線都會儲存下去，遠比他思慮如何修煉“玄心劍訣”更加火急。

丁力對李香所描述的王軍校長將信將疑，眾所周知，教誨不是全能的，如果王軍校長真有那麼大的本領，能夠將那些患上“惡疾”的門生摘除毒瘤，讓他們能夠走上正軌。那麼，王軍校長的確有點救世主的味道。

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固然王軍校長被李香神話地描述了一通，但丁力仍舊冇有見到他的真容，從一些小道動靜得知，王軍校長具有某些“特彆的才氣”，丁力也不知這類所謂“特彆的才氣”到底指甚麼？但統統的人對王軍校長都非常尊敬，說不管多麼奸刁拆台、多麼無可救藥、多麼吊兒郎當的門生在王軍校長麵前，都是服服帖帖的。

但畢竟是新入行，謹慎是一種態度，不成魯莽，不成急功近利，這是丁力的原則。但對本身的出息，有了新的熟諳，也充滿了但願。

教誨是崇高不成侵犯的，教誨是憑六合知己的。如同普度眾生的和尚，做著功德無量的福緣。

一方麵，他具有宿世龍辰大陸丁力的影象，乃至包含玄宗獨步天下的武學秘笈――玄心劍訣，他作為玄宗最為超卓的優良弟子，與生俱來的桀驁不馴，讓他在追思中丟失。特彆是不死之心覺醒後，與他朝夕相對的師姐莫楚不見了，內心的失落感無時無刻繚繞心間。

之以是稱他輕車熟路，是因為他具有成體係的實際知識，隻要將實際與實際連絡在一起，那麼很多題目迎刃而解。

丁力對本身深切的分解，目前的本身進入師者教誨，何嘗不是一件功德。地區、行業都已具有，不過，企業的老闆，在師者教誨被稱之為“校長”――王軍，王校長，丁力仍未會麵。

1、地區。古語有雲：人往高處走，水往地處流。擇業首要一點――往大處所去，大處所機遇多，發揮才調的舞台大。從國際範圍來講，法國的巴黎、美國的紐約、英國的倫敦、日本的東京，海內如北京、上海、廣州、深圳，乃至香港、澳門，如許的都會算得上是“大處所”，在退而求其次，各個省的首府、各個市的郊區，地區挑選，當遵守如許的參考。