164特刊[第1頁/共3頁]

是的，通過這一期冬令營漫刊，妙兒已經給本身的漫畫找到了新的門路，她不但願本身的漫畫隻是帶給彆人歡笑就算了，她還想讓本身的漫畫成為耐久不衰的漫畫作品，想讓今後家長們給小朋友選書的時候第一時候就想起本身漫畫，也想小朋友們能夠跟著本身的“漫慢生長記”，真正的一點點的生長，就像你身邊的朋友一樣一季一季，一年一年的長大，你經曆的漫畫上的她們也經曆過，你或答應以從他們身上找到應對的體例，學會如何措置。

歸正她身邊的同窗，小朋友們有如許那樣的煩惱，或許在她眼裡是很小的事，但是在他們眼裡倒是大事，現在是不喜好午餐的牛奶，不喜好數學課教員。。。今後能夠是喜好大兩界的師哥，暗戀坐在前桌的女同窗。。。她一點都不愁點子。

兩家廠家都不傻，能看準商機找到妙兒的那貿易目光可都是不普通的，二話不說就簽條約要求看下一季產品的樣稿，也都很見機的提出每季度都會給必然量的產品給出版社，作為粉絲回饋。至於出版社是用來抽獎，還是報答寄信的漫粉就是出版社的事了。

兩家廠子乃至還簽了用打扮廠的製衣邊角料給玩偶做打扮的條約，確保了童裝和玩偶打扮同料同款，乃至真人版大型玩偶身上的衣服尺寸和等高小朋友的尺寸是一樣的。

這一期特彆受家長們的歡迎，反應很好，另有很多家長來信說本身的孩子很喜好豆豆。或是很喜好xx每期都看，通過這一期的安然漫畫學到了很多東西。本身的孩子不愛學習，不愛用飯等等，有如許那樣的弊端，說但願東邦能在漫畫裡畫一下。幫手孩子改正過來。

妙兒乃至想和鄭伯伯籌議一下加一些特刊，比如說學習特刊，二年級的課程並不難，但是班裡還是有好些同窗跟不上，妙兒在體係空間裡學了兒童心機學，還學了師範專業的一些課程，藉著幫教員發試卷的便當，彙集了全部年級常呈現的弊端題目。然後用活潑的漫畫體例用最簡樸的孩子的筆觸來講授這些題目，全部學習特刊的首要基調就是宋小喬班長給三個小火伴補課，當然內裡也有一些好玩搞笑的事件交叉，對話也是用同窗們最風行的口氣，兒話的口語都是她常聽同窗們說的，讓她同窗絕對有代入感不會惡感學習。

妙兒是無所謂，出一份力賺兩份錢她歡暢著呢，隻要兩個廠家談好了不找她費事就行。妙兒的擔憂鄭漢采當然也想到了，找了李狀師另有兩家廠子過來一起簽了條約，兩個廠子顛末共同贏利豪情很好，看了年前的發賣額還回絕接下來的合作那不成傻子嗎？

玩具廠和打扮廠同時打出了，和你的小火伴換衣服穿吧的標語！

ps:感謝荌茜葆蓓、yi伊、粉の茉づ、我愛老虎魚、婭婭159、落雪纏綿、踏樂翩然、超懶的貓等親們一向的支撐，親們十一歡愉喔！(未完待續)