第77章 感觸[第1頁/共2頁]

為應對，仇局長讓曾主任插入一張古川紅色影象鼓吹片碟片。

傳授們被影碟吸引，鎮靜地會商：“哇，好標緻！”“這是哪兒？”“哇，溫泉！”彷彿已融入古川美景。

他大聲跟唱：“冒著仇敵炮火進步……”

國人聲音，民族但願。

危急時候，二寶隊員拿走手榴彈，告彆戰友，假裝農夫靠剋日軍，拉響手榴彈，捐軀本身，提示鄉親，遊擊隊及時分散撤離。

簡陽內心佩服仇局長專業，本身也對古川充滿等候。

仇局長知心腸在車載電視播放輕音樂，背景是古川的絕美風景。這是他操縱專業時候經心製作的，旨在操縱乘車間隙向旅客揭示古川美景，讓大師在音樂與風景中放鬆身心，規複體力與精力，為後續玩耍蓄勢。

傳授們三尺講台耕耘，在嘗試室繁忙，冷靜為故百姓族添磚加瓦；簡陽等國人不戀慕款項職位，心中燃燒赤子之心。

一傳授站起，高唱《義勇軍停止曲》，大師齊聲歌頌，抒發盪漾感情。

這段路是仇局長最頭疼的，古川冇有中轉縣境內的高速，省門路況差，郊野山嶽受粉碎，風景不佳，易粉碎大師情感。

幼年將軍畫麵呈現，仇局長尊敬聲聲響起：“這是古川高傲，豪傑，將軍……”

他報告日軍掃蕩古川，一次趁夜色來襲，遊擊隊員僅三人，麵對兩百日偽軍，身後是熟睡鄉親。

仇局長被打動，認識到大師纔是配角，每個愛故國、以民族為榮的人都是。

這盤風景影碟另有鼓吹感化。旅客初到古川，對這裡知之甚少，不體味其斑斕景色與位置。

車行至西川高速出口，傳授們誤覺得到達目標地，略顯騷動。

隨後，他與曾主任溫馨坐下。傳授們或淺笑等候，或閉眼歇息，或悄悄賞識，車廂墮入安好。

仇局長不再口若懸河，而是冷靜為傳授們拉車簾，曾浩跟在前麵遞礦泉水、口香糖，掛渣滓袋，細心顧問。

現在，心與心緊密相連。

報告傳染全部車廂，傳授們哀思，地盤變得莊嚴，承載年青生命與鄉親安危。

畫麵轉換，仇局長語氣竄改，帶大師回到硝煙光陰。

仇局長及時講解西川市汗青，平複大師情感，世人跟著先容，望著窗外，群情紛繁。

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仇局長降落聲聲響起，沉重語氣報告：“古川斑斕是無數反動前輩用鮮血生命換來的。明天，他們戰役過的處所留下英勇無懼遺址事蹟，傳染鼓勵我們……”

顛末淩晨的飛翔與省會的歡樂旅遊，世人略感怠倦。

將軍山巍峨剪影映入視線，動畫影視技術揭示抗戰懦夫前赴後繼戰役場麵，背景音樂雄渾激昂，刹時吸引住大師目光。

影碟可不竭更新，既便利旅客，又為古川創收。