【217】挺細心的[第1頁/共4頁]

“起立！”

他這麼沉不住氣，剛對本身一見鐘情，本身前一天早晨找他談天，第二天他就向本身剖瞭然，如果他喜好沈墨的話，必定早就已經剖明過了啊，那也就不消再向本身剖瞭然……除非向沈墨剖明被拒了，可沈墨他們倆之間較著又不像是剖明過被回絕的模樣……

這句話有點調侃和打趣的味道，但宋棠隻是點了點頭，讓房長安頗感無趣，很記念沈墨和王珂，如果跟她倆同桌多好……冇事還能偷偷摸摸小手……

是以房長安看完簡訊，朝她招招手，嘴裡還配著“劈呲”“劈呲”的音效的時候，她一度思疑房長安是不是抽風，隨即才湊了疇昔，聽房長安說節目被斃，倒也冇有很絕望，點點頭表示本身曉得了。

當然更首要的是，這句話固然冇有正麵答覆，導向性卻非常強，“十歲”“整天跑她家蹭飯”這些資訊很輕易讓人遐想到青梅竹馬，如果是如許的話，那麼兩人方纔的密切行動，以同窗目光來看固然仍有一些過界的嫌棄，但已不值得過分於大驚小怪了。

這節課是英語，英語教員方纔畢業不久，年青標緻，是以很多男生上課主動性非常高漲，房長安也多少有點，畢竟人家程度不差，長得又養眼，總不是減分項對吧？

周教員打量房長安一眼，笑著擺擺手，翻開書籍道：“我們接著上節課講，哦，留了功課對吧？我抽幾個同窗背誦一下，阿誰……班長，你先來吧？”

更首要的是，換了個彆例去處理題目，就不必去跟房長安做對，不必去粉碎沈墨和她的長安哥哥之間的豪情，而是去儘力成全他們兩個，這讓她感覺本身在做的事情，包含現在對房長安的思疑，都變得光亮巨大起來

週二傍晚選的班長，週三冇有英語課，期間也有其他教員問過，房長安也是這類說法，當時並冇有太多門生在乎，顛末中午的事情以後，纔開端有人反應過來，房長安這個說法是把劉豐定義為了臨時賣力人，弱化了劉豐的存在，也多少給他留了點麵子。

不管如何，作為沈墨的老友，本身必然不能放鬆警戒，要時候重視察看房長安，如果他真的是一個腳踏兩條船的好人，本身有任務和任務幫忙沈墨，使她免於被房長安棍騙和傷害。

這讓宋棠心內裡忍不住又有點擺盪起來，她倒冇是以放鬆警戒，卻想到了另一個彆例：“房長安的賦性並不壞，男生在這個階段彷彿是更輕易亂想和打動的……就算髮明瞭房長安的設法和行動有不好的處所，如果冇有已經形成比較嚴峻的結果，本身是不是能夠幫一幫他，勸一勸他呢？”

從心底的實在設法來講，宋棠並不但願房長安是一個腳踏兩條船的好人，她更但願房長安與沈墨能夠修成正果……但是正因為抱負與等候如此誇姣，她愈發驚駭和仇恨另一種能夠。