026 好！[第2頁/共3頁]

有的人總會看不慣學習好的人，而有的則也老是不喜好比本身強的朋友。

在講堂上答對題實在並不算甚麼，對於一個成年人來講，彆說一道題，就是此次考滿分也冇有多大用，但在黌舍，在講堂上，學習就是氣力的證明。

陳豔龍也跟著嚷嚷。

“B”

彆焦急，這才方纔開端！

A，呈現一個蠟燭的火焰的實像。

老高點點頭，“曉得了嗎？”

“錯”

這兩麵鏡子固然是一高一低，但很較著，光並冇有穿越鏡子，而是在鏡子大要停止了傳播，以是就是反射，不是折射。”

老高話音還式微，劉偉就開口，這節課他幾近冇如何說話，疇前他也是權威的代表，很少有題能難倒他，但現在他再也忍不住了。

笑著坐下，郭敏能感遭到那些來自四周八方或崇拜或妒忌的目光。

D，呈現四個蠟燭火焰的虛像。”

“在暗室用蠟燭做小孔成像嘗試時，小明在硬紙板上的分歧位置戳了圓柱、正方形、正三角形和五角星四個小孔，則牆上能夠，

全班溫馨，冇有一小我答覆老高的話。

她們曾經一起研討困難，一起比賽寫質料，一起玩耍。

歎了口氣，郭敏把視野收回來，出息舊事如煙過，她反而冇有甚麼太多的設法，朋友也好，愛情也罷，存亡拜彆走一遭，漸漸的也就風俗了。

老高轉頭問張飛宇、董曉霞那一夥人。

冇等劉偉在大腦裡想清楚郭敏的話，就聽後排，陶國安俄然喊了一聲，非常中二的帶頭鼓掌。

李茹！

第二次偃旗息鼓，張飛宇表示的就像隻氣憤的獅子，董曉霞就像是吃了蒼蠅，兩小我不約而同表示出來的態度隻要一個：被郭敏說出精確答案他們感到噁心！

“那折射和反射有甚麼分歧？這道題不是有兩個鏡子嗎？”

人嘛，來交常常誰還包管獨善其身？

當時候，她才勉勉強強的爬到了全班前十五名，而李茹，則是在全班前二十。

是李茹的呈現給了她友情。

在她被統統人伶仃，在她形單影隻的時候。

小孔成像是全部初中物理屬於難點的存在。

老高直接問郭敏。

把重視力重新放在了習題上麵，郭敏持續跟著大流看答案。

兩三道判定題後，郭敏再次收回了分歧的定見，講堂氛圍刷的凝固，無數道目光集合到了她身上。

“錯！”

不舒暢？

可她千萬冇想到，她最後阿誰崇拜並且當作表率的女生並不但願本身優良起來，哪怕隻是一個小小的測驗，一次小小的測驗。

但在這件事情上，她卻很佩服張飛宇。

哪怕，它們被從小說到大，哪怕，它們看上去那麼的簡樸！

她開端變得薄情和不信賴？

“ABCD全不對，答案錯了。”