第八章 柔術學習2[第1頁/共4頁]

為止曼曼還是得服從太婆婆的從小楷開端學起。學了一段時候曉得曾外孫女的愛好，就開端讓曼曼也學習並臨摹趙孟?小楷。獲準學習行書後，當然更少不了天下三大行書（王羲之《蘭亭序》，顏真卿《祭侄文稿》，蘇軾《黃州寒食帖》）的臨摹。

想著前期的搏鬥練習中需求按照詳細的穴位停止各種技能的進犯，太公公他們明白，是時候讓曼莎去學習相乾的中醫知識了。

就如許，在兩老的“強將部下無弱兵”的訓示下，強迫要求曼曼必須好好學習書法。並且兩老的書*力非常高深，太公公特彆善於行書，筆力渾厚剛健，蕭灑遒勁卻又行雲如水，有一種曠達豪放的感受。太婆婆則寫得一手簪花小楷，清婉娟秀。曼曼曾見過顧媽的字，和太婆婆的字很像，約莫也是太婆婆教出來的。

比及這三本根本醫書都能倒背如流的時候，太公公又增加了幾本醫書彆離是《黃帝內經》《傷寒》《神農本草經》等，這幾本就比較難了，都是一些晦澀難懂的白話文，就算是已經學過大學語文的曼曼對這些也非常頭疼，隻好更加勤奮，平常太公公出診的時候，也常常帶著曼曼，給曼曼現場講授。當然有些病症是分歧適在現場申明的。凡是結束後太公公會詳細的再次講解。

厥後呢，在這被以為是“毒藥”的苦膽的感化下，反而漸漸病癒了。

多數會事情一名同親，被病院診斷為“乳腺癌”，獨一醫治的體例就是切除。回到故鄉，向太公公乞助。太公公隻是淡淡地說，用膏藥嚐嚐，不可再說。然後，用膏藥敷貼。顛末一段時候醫治，再到病院複查，所謂的“乳腺癌”竟然好了。

大夫說，孩子能夠不可了，一家民氣如刀絞。

書法家蘇東坡曾說過：“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走，未有未能行立而能走者也。”蘇軾在這裡是把書法實際同餬口的事理融會而論的。“真”指書法意義的楷書或正書、

入門的三本醫書背誦起來還是比較簡樸的，多數有壓韻或是七言歌訣。

從回想中醒過神來，曼曼對於太婆婆傳授的柔術一點都不嚴峻，因為曼曼的年紀還小，臨時先學習競技柔術中的根基功練習，這類根基功近似跳舞演員的劈叉，下腰，隻不過柔術所要求的軟度比跳舞演員高的多。

實在曼曼對於簪花小楷不是非常有愛，她還是比較喜好太公公的行書，特彆是行草的那種，意蘊蕭灑，筆法超脫。重生前她有幸陪一名朋友插手旁觀了由中國書壇最受歡迎的“行草聖手”展出的90幅作品。那的確是水和墨在宣紙上的狂歡，有的像筆走龍蛇，又有的像騰猿過樹，有的如驚濤拍岸，有的似烈火燎原，每個字如舞者翩翩起舞，歌者縱情高歌。實在是讓她心醉神迷。