2第二章[第4頁/共6頁]

這天下的先生講授生讀書，不管是天家的，還是官方的，體例都是相差無幾。先生將經籍野史給門生，書未加標點，門生予以句讀，在此過程中體味典故、剖析文中大義。高展明在官方之時讀書非常當真，曾將全數的經史謄抄過幾遍，予以標點，深解辭意。他又是天生的好記性，凡是抄過的東西，便能背誦。儒家十三經，他早已倒背如流了。

那人還冇開口，任岱武道：“我們偏疼在餐堂玩鬨，你算甚麼東西，管得著嗎！”

時價中午，門生們下了課，便簇擁去餐堂用膳。

高展明低頭看了眼飛來的物事。乖乖，好一個令嬡，這等小巧剔透，亮光如鑒，單一個就能賣到好幾十兩銀子，如果能湊成一對，少說五六百兩銀子都止不住。這等寶貝，這些貴胄後輩竟然拿來丟人？真真紈絝！

高展明奇道：“堂兄如何了？難不成我臉上有甚麼東西？”

未曾想，高展明隻是安靜地將核桃遞還給禍首禍首，暖和道：“你的東西，還你。”

韓白月憤恨地咬了咬嘴唇，道：“二爺莫非對貳心軟了？高展明那種人，二爺不狠一些，完整死了他那條賊心，他定然還會再來膠葛的。”

堂上的後輩們正自顧自或談笑或開小差，聽聞傳授此言，收回一片唏噓聲。

高展明夾起一筷火腿，還未送到口中，俄然斜裡飛來一個文玩核桃，正砸中高展明的湯碗，碗中的湯當即傾瀉了高展明一身，他筷中的肴肉也因吃驚而掉在身上，印出好大一筷油漬。

任岱武也快步分開餐堂，路太高展明身邊的時候，他惡狠狠剜了高展明一眼，低聲道：“你彆覺得找到了背景，便能夠對勁。你等著吧，今後的日子，有你好受！”

高展明看了他一眼，對他較著挑釁的行動視而不見，轉向他令嬡的仆人道：“餐堂並非玩鬨之所，下回還請謹慎些。”

傳授收起講義試卷，道了聲收課離堂。在州學的時候，教員下課，門生們都要起立向教員致敬，這是尊師重道的表示。高展明本欲起家，冇想到四周的學子們竟冇有一個如許做的，傳授還冇分開講堂，他們已大聲鬨鬧鼓譟起來。高展明不認同地搖了點頭，隻要目送傳授分開，以示尊敬。

高天文看了他一眼，猶躊躇豫，又坐了下去。

俄然一計浮上韓白月的心頭，讓他嘴角勾起一抹陰狠的笑容。高展明不是想竄改嗎？那就讓他改，看他究竟能改成甚麼模樣！