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“理科知識的學習，或許會很古板和你們每天打交道的都是公式，另有計算，但是我能夠很賣力的奉告你，隻要你對峙下來了，你就勝利了了一半”

被白凱南這豪情彭湃的演講鼓勵，下邊坐著的門生俄然就生出了一種豪情壯誌，一種不得勝利終不回的豪情。

李樂也重視到了高哲的視野，但是她卻假裝甚麼都不曉得，當真的看著教員，就像在當真聽教員講一樣。

“以是，現在同窗們隻要你們接下來的兩年早乾甚麼了嗎？大聲的奉告我”

看來他今後也要學學李樂了，做事不要那麼咋咋呼呼的，要用安靜的心來對待這統統。

“現在溫馨下來了吧？既然你們不說了，現在就換我來講，說說我們今後的學習和籌算”

“為甚麼這麼說呢？那是因為我們理科的知識是一環套一環的，隻要你把每一個環節弄懂，那麼不怕你學不好。”

比及課堂裡真正的溫馨下來時，已經是十幾分鐘以後的事情了，溫馨下來的世人看著一向在講台上沉默的班主任。

也隻要李樂和高哲把白凱南是如何一步步勾引門生的步調看的清楚非常，但他們卻冇有說破，任由白凱南在那邊演出。

以是，這課堂裡唯二復甦的目睹了全過程的就隻要李樂和高哲了。

“這個門檻就是都雅，經曆太高考，你們就真的破繭成蝶，一展才調的康莊大道就在你們的麵前了”

“當然了，很多事情都是由質變到質變的過程，前期我們的量已經堆集到了，那麼我們就會產生質變，就像破繭成蝶一樣”

李樂在白凱南那豪情彭湃的演講時，就曉得了他要乾甚麼，她隻是冷眼旁觀，悄悄的看著這一幕，不挑明也不評價。

“好，既然同窗們有如許的誌向，將來的兩年裡我就看同窗們的儘力了，但願同窗們不要讓我絕望”

他們用本身最大的聲音喊出了心聲“曉得，好好學習，經曆高考，破繭成蝶。”

還坐在坐位上衝動的門生看著空了的講台，愣愣的反應不過來，等反應過來時，他們都有一種被白凱南騙了的感受。

聽到白凱南的這一句話，不曉得為甚麼，高哲就是莫名其妙的看了李樂一眼。然後再去看教員。

李樂卻不曉得，在高哲的內心，她的豐功偉績又多了一項，也讓高哲對她的崇拜又上了一個層次。

白凱南很對勁如許的結果，嘴角淡淡的笑加深了，也實在了一分。也不管下邊的門生有甚麼反應，說要就直接出了課堂。

“信賴大師挑選理科是因為真的喜好纔會決定去學習並研討它的”

剛開學的氛圍是輕鬆的，也是歡暢的，統統的人都拉著之前熟諳的，不熟諳的訴說著假期的經曆，碰到的好玩的事情等等。

她身邊的高哲看李樂這麼沉著，再看講台上阿誰老頭一臉衝動的神采，他決定還是信賴李樂，也沉著的看著這一幕。