第38章[第1頁/共5頁]

“這麼多年的朋友了，我的脾氣你還不曉得？既然送了，那就必然要送出去，冇有再收回來的事理。你現在如果不收，我還得派人送到你們家去，還很多花盤費野生費，並且費事。”

如何辦？

郭長源伉儷感覺如許不好，太費事人家高鳳竹了——一週兩天，那裡像是去探病，倒像是專門托人家看孩子去了。

實在高鳳竹本來的籌算是要帶上禮品上門感激的，隻是女兒在住院，她一時脫不開身，並且，她也剛好想要給郭煜和女兒兩個各添一個手機，好便利他們兩個聯絡，因而就給郭煜郭回各送一台，算是聊表謝意吧。

讀課文，練新字，背段落。

但是張媽媽自此迷上了睡前通過讀故事的體例與女兒交換豪情，還打動於女兒變得如此“懂事”，以為是這是睡前教誨的傑出反應，因而每天乾勁實足地對峙讀各種有教誨意義的故事給女兒聽。

郭煜：“......不是，還是得去病院。”

因為之前聽郭煜說在本來的黌舍學到了4年級畢業，語文教員就想著這個門生的程度再次也不過三年級吧，因而在正式開端講課前讓他做了幾張三四年級的卷子測試其語文程度。

高鳳竹說，“冇事兒，不費事，嬌嬌每天待在這幾米寬的處所無聊的很，郭煜來陪陪她，我歡暢還來不及呢。”更何況，你兒子早就每天定時來報導了。

他完整不睬解那些扭曲的標記為甚麼這麼發音，一瞥見“abcd”，他腦筋裡就忍不住去想漢語拚音裡的“阿啵呲嘚”。

直到郭長源張悅兩人讓步，說送他去病院，他才抬開端，還給他爸媽報歉，說，“對不起你們彆活力。”

他也不辯論，郭長源說要送他去托管班的時候就低著頭往沙發上一坐，死活不站起來，不昂首不說話，全部兒一非暴力分歧作。

郭回：人家隻是開個打趣！不是說好了不給大王說的嘛？爸爸你如何不取信譽！......好吧怪我嘴賤，這下睡前偷偷摸摸看會兒漫畫的時候都冇有了(╯﹏╰)

第二天張悅就給他們父子開辟出一些新項目來：她去書店買了一摞合適小門生讀的課外讀物，《成語故事大全》、《寓言故事》、《西紀行故事》甚麼的，讓郭長源給兒子讀睡前故事。

正式開端補習後，三個教員都敏捷對這個門生刮目相看了：他進步很快，把握新知識也很快。且第一天教的東西，第二天拿去考他，發明其失誤率也很低。

因為對於兼職的補習教員來講，週末反倒是他們時候最充沛的時候。

每週的歇息日不是週末，而是定在週四週五。

郭煜的補習課程是一對一講授，除了數學教員是教誨班的全職補習教員以外，英語、語文教員都是兼職，以是每天三種課的學習挨次常有變動，不過期長是穩定的：數學三小時，語文三小時，英語一小時。