第11章 再提跳級[第1頁/共4頁]

家長們都等在校門口外，見到門生們出來了就開端朝校門口擠，杜君琦還冇在擁堵的家長潮中找到宋惠蘭，宋惠蘭就已經看到了她和班主任，快步朝她走來。

杜君琦眼睛一亮：“真的？”從速翻開條記本，“爺爺您說。”

期末考一考完就直接放暑假了，三天後回校領成績單，杜君琦被爸媽逼著玩了三天，而杜君琬則被監督著完成暑假功課，兩姐妹都表示很苦逼。

成績單發完後，是例行的班主任發言，發言結束就正式開端暑假了，杜君琦拿起成績單剛要走出班級，班主任就喊住了她。

“杜君琦，明天你家長有送你來嗎？”

“因為l縣是本省的水產大縣啊，身為l縣人，連本身故鄉最大的特性都不體味，不是太無知了嗎？”這是杜君琦早就籌辦好的答案。

“小女人，我能坐你中間嗎？”齊祖安終究忍不住走到了杜君琦的身邊。

這事太嚴峻，杜廣明不敢一人做主，又去找爺爺奶奶籌議。

檢驗過後，齊祖安重新看向杜君琦。

齊祖安開端給杜君琦詳細先容起l縣的陸地環境，齊祖安身為圖書館館長，本身就對l縣有過詳細的質料彙集，包含人文社會地理等各項質料，先容起來天然比杜君琦抄記的那些冊本風趣詳確的多。

三人在校門口又等了一會兒，比及杜君琬也出來後，班主任就領著三人一起去了辦公樓，將杜君琦和杜君琬留在三年級辦公室後，班主任與宋惠蘭一起去了校長辦公室。

抱著怕遲誤琦琦的設法，四位家長同一了定見，叫來琦琦扣問她的設法。

實在杜廣明和宋惠蘭美滿是想太多了，隻是一年級罷了，成績不穩定的小孩多了去了，一抓一大把，隻是有了杜君琦這個激烈對比，他們就不得不操心大女兒的成績了。因而杜君琬就苦逼了，一點玩樂的時候都冇有，全用來完成暑假功課了，不但如此，還要完成爸媽安插的功課，真是一個哀痛的暑假。

“唉呀。”

齊祖安對這個小女人的興趣越來越大了，這麼小的孩子又不搞研討，她彙集這些地理質料做甚麼呢？

“好，教員有事找你媽媽，教員和你一塊走吧。”

杜君琦正在低頭謄寫，剛開端還冇反應過來是在問她，齊祖安又問了一聲後，她才反應過來：“啊？問我嗎？能夠啊。”

四位家長麵麵相覷，公然琦琦是想跳級的。

杜君琦過於早熟的行動在大人眼裡倒是太不該該了，小孩子就應當有玩心童心，死命讀書這類事不該該產生在小門生身上，以是爺爺奶奶爸爸媽媽都很擔憂杜君琦，恐怕她用腦過分讀成了書白癡，足不出戶宅成了傻子，以是一考完期末考，他們就逼著杜君琦去看動畫片，還買了一些童話大王、故事大王等月刊讀物給她。