第3章 上學[第2頁/共4頁]

不能擺攤，炒股也不實際，炒股要開戶，哪家銀行肯給7歲的小孩開戶啊。

聽到小女兒這麼高傲的話，宋惠蘭決定給她一點小經驗，考她幾個難的，等她做不出來後再罰她默寫新字五十遍。

成心給小女兒一個經驗的宋惠蘭先是翻開語文講義，隨機讓杜君琦聽寫了幾十個新字，默寫了拚音，還讓她背了幾篇講義，發明一點都難不倒她，接著宋惠蘭又翻開算術講義和練習冊，在最後兩個單位中挑了十幾個題讓杜君琦做，成果她超快速地就做完了，還一題都不錯，這下宋惠蘭終究開端正視小女兒所說的話了，或許她真的都學完了。

退學重生都到齊後，統統的班主任都回到本身的班級開班會，班會的第一件事就是發講義。

杜父杜母將兩姐妹送到一年一班的課堂門口，班主任林教員笑著與杜父杜母聊了兩句就接過兩姐妹，敏捷地給她們指好坐位就出去等候下一名重生了。

“好，感謝爸爸。”杜君琦給了杜廣明一個吻，杜廣明樂得不可，不斷地讓杜君琦再來一個再來一個。

裝不了嫩賣不了傻，杜君琦就隻能表示地早慧一點了，她決定做一個早熟早慧的兒童，爭奪跳級讀完小學，拉快學習過程，等她有了天賦的光環，她的職位也就分歧了，起碼她說的話大人會當真聽，不會當作是童言童語，笑笑罷了，有了大人的承認，今後她要做事也就便利順利很多，不會再有這麼多限定了。

看著這些陌生稚氣的麵孔，杜君琦又有了新的感慨，她上的嘗試小學是重點小學，每年都有走乾係安□□來的重生，以是從二年級開端，每年都有新同窗插手一班，同時也有同窗轉到彆的班，因為門生家長也會遴選班主任，會主動要求調班到講授成績優良的班主任的地點班，以是到畢業的時候，班上隻要十幾個真正的老同窗了，現在再看到這些同窗，杜君琦都認不出他們，更叫不出他們的名字，真正的是陌生人了。

宋惠蘭說完了小故事還想再教誨幾句，成果杜君琦聽完了故過後卻對她說：“媽媽，你不信的話能夠考我，講義背後就有練習題，我做給你看。”

“媽，我想二年級的講義。”杜君琦毫不躲閃地直視媽媽的眼睛，她在表白她很當真。

杜君琦的語氣很當真，但是宋惠蘭隻感覺很好笑：“你是把講義都翻完了吧！學完？說得簡樸，哪有這麼輕易，你才上五天半的課就敢說本身都學完了，吹牛皮，半期考還不曉得能不能考個雙百呢。”接著宋惠蘭又說了一個小故事，就是一個少爺學了一二三的寫法就說本身甚麼都懂了，成果他爹讓他寫個“萬”字，他卻劃了一萬個一的故事。