第一章 蘇曉茴的非典型重生（上）[第1頁/共5頁]

播送體操的行動蘇曉茴早已忘了個七七八八，幸虧門生們也冇多少情願當真做的，手伸不直，腿也踢不高，蘇曉茴跟著亂來著也就對付了疇昔。

張教員蹬著她的小高跟氣鼓鼓的走出了課堂，不過眨眼的工夫，初三八班已然人去樓空，諸位同窗如同一頭頭脫了韁的野驢，尥著蹄子殺到了操場，方纔站出了一個步隊的模樣，播送體操的音樂就響了起來。蘇曉茴站在阿誰本身曾站了三年的位置，恍忽間感覺光陰並未流逝。

“是，全都寫出來。”

這話聽著如何有點彆扭？這個“恰好”和這個“愛”是幾個意義啊？蘇曉茴有些迷惑，還冇來得及問出口課間操就結束了。

跟著大流回了課堂，蘇曉茴看了看課程表，接下來的兩節課是物理和化學，這是她從小到大最善於的兩門課程。以是，當她看到黑板上教員所出的“高難度”題目時，蘇曉茴內心樂開了花，她彷彿有點瞭解那小我了，本來帶著優勝感上課是這麼的神清氣爽，蘇曉茴翹起了二郎腿，看著同窗們愁眉不展的神采，內心那叫一個美。

那一刹時蘇曉茴竟然有點想哭，想來這位張教員看似彪悍，實在很為門生著想，當她長大成人再回母校時她更是深切的貫穿到，張教員所做的統統都是出於對門生的珍惜。感遭到本身鼻子一酸，蘇曉茴從速跑回坐位，恐怕本身毫無啟事的當眾墮淚，再出風頭。

那天，送最後一名患者出了診療室，蘇曉茴站在無人的心機谘詢室中感覺有些胸悶，思慮很久，她把椅子搬到鏡子前，從抽屜裡拿出一根紅繩，將紅繩的一頭拴在椅背上，調劑好角度後將另一頭繞過桌腿後拴在了本身的手腕上，她做了兩次深呼吸使本身儘量放鬆，找了個舒暢的姿式坐下，看著鏡子中的本身伸出了一根手指：“蘇曉茴，看著我的手指，眼睛跟著它挪動，當我數到三你就會回到你最冇有壓力的時候。”

錯就錯吧，總比甚麼都冇有強。

臨下課前，蘇曉茴風俗性的開端清算書包，俄然感遭到有甚麼在震，她四下掏了掏，竟然是阿誰她用了好多年的小手機，這是她媽給她買的第一部手機，彷彿是二模測驗拿到年級第一的嘉獎，至今她還記得這個小手機用到最後慘不忍睹的模樣，冇想到本身竟然能有機遇再看到它極新的一麵。

寫完最後一個數字，蘇曉茴唯唯諾諾的放下了粉筆，等候教員發話，就聽教員說：“測驗的時候如何不會？如果你答出這道題這回摹擬測驗的最高分如何會跑到三班去？下去吧，就算會了也要好好聽講，曉得冇有？”

“蘇曉茴，很困嗎？那我讓你精力精力好了，去把最後一道大題的解題步調全數寫出來。”

啥？114分？120分的滿分她考了114分？這張教員發的是語文卷子吧？與數理化比起來，她的語文成績一向是那副波瀾不驚的死模樣，她能考114分，冇搞錯吧？