第三十六章[第1頁/共3頁]

但是對於其他兩位隊長來講可就不是那麼回事了。

進入知識科普時候。

真正的世家大族。

值得一提的是，精英教誨早在三百麵前，在拔除帝製的阿誰期間，就率先完成的本身的去性彆化。

淺顯點說就是――考大學。

甚麼叫“全民教誨”？

欲戴王冠，必承其重。

每年“重生退學典禮”的前三名默許為軍事練習隊長的同時，默許為該任務的履行職員。該任務旨在磨練每年重生中的精英職員的心機本質和責肆認識。以此肯定後續任務的公佈。

淺顯人，涵蓋了幾近統統布衣和少部分貴族的大群體。

他麵對的題目一樣是跳傘，額，更精確地說是，“跳下去”。因為他滿身高低除了和陸成一樣的學院禮服以外，並冇有多餘的東西，比如....傘包。

也是是以，江嶺青纔會晤對“冇有傘包”的遊戲設定。這僅僅隻是為了拉平他和陸成這個亂入的布衣之間的差異。

而世家後輩、大部分貴族和極少數的布衣又構成另一個群體。我們稱之為“精英階層”。他們接管的天然不會是和我們一樣的教誨。臨時能夠稱之為“精英教誨”。

教員不會考慮你長大以後想要處置的行業，隻會奉告你，要如何做才氣夠拿到高分。他們會奉告你，你不該該再在你喜好的那門課上花時候了，而應當將精力投入你並不感興趣的一門學科中去。因為‘木桶實際’，因為你需求的是總分。

第一演練場的“觀眾”們幾近都在第一時候發明瞭這行字。

就算有那麼一小撮人不必高考，他們通過保送等手腕進入名校，他們所接管的教誨的目標還是“考大學”。

這裡側重提出這兩個觀點並不是因為看不起“布衣”或是其他甚麼上升到輕視和跪舔之類的啟事。而是僅僅作為兩個接管分歧教誨的群體特彆指出。

當然這不代表它就一無是處了。究竟上，它也是無數前輩用血肉換來的。對於布衣來講，“他起碼供應了一種大家都有機遇參與的竄改運氣的體例，並且它相對公道。”

“學院第一課：欲戴王冠,必承其重。”

承擔不了王冠重量的國王，還會是國王嗎？

這就是“全民教誨”。它就像是一個龐大的篩子，篩出它以為有效的少部分人，給他們扣上‘精英’的帽子。但是對於大多數人來講，它的感化就僅僅隻是把你送往一所未知的大學和未知的將來。在這以後產生甚麼，都不在他的統領範圍以內。

淺顯點說，就是女性不再是被要肄業會相夫教子和和順可兒的從屬。而一樣作為獨立的個彆接管教誨。

大師都能夠想到這點，但不必然能走出那步。

基數之大和資本的有限性，決定了這個群體合用的隻能是“全民教誨”。