42傳球藝術[第1頁/共6頁]

因而淩奕等人發明阿誰甲一點也冇挪動，就接住了胡瀚的傳球，臉上神采也不由得變得詫異了一下。

估計帶領們看了這袁維君的表示內心也非常驚奇，就連何文也是隔了老半天賦回過神來要下一名同窗籌辦測試。

他的腦筋裡就有一張輿圖。

想了半天還是淩奕先開口說：“不管那麼多了，既然跑到位置上纔看下一個如何傳球必定會很慢，那麼冇上場之前就把統統的步調記清楚吧。不就是五個球嗎，固然冇上場不成能切確到恰好跑了幾步往甚麼角度傳球，但記著傳球的體例，大抵要如何調劑，如許就能有點打算了。”

傳球測試的1號選手吸了一口氣，還算順利地傳出了第一個球，又拿了一個球運起來跑向下一個點，第二個點一開端還比較順利，隻是他看著第二球的唆使的時候停頓了一小會兒，最後擊地傳出去的球明拍下去的角度不對，籃球彈起來以後直往阿誰接球的人臉上撞去。

阿誰扔了兩個超長間隔三分球的選手本來一看這景象本身都有些發慌了，成果被馬揚舟這麼一喊倒是破罐子破摔，對著歡娛起來的選手們就當真嚴厲地鞠了一下躬，很給力地表示感激他們的支撐。

馬揚舟站在原地緩了緩情感，然後側過甚看了一眼淩奕，淩奕冷靜伸出右手，馬揚舟暴露笑容，很利落地和他擊掌，然後才奔上球場。

馬揚舟這才反應過來，“彷彿開端的時候阿誰主席台也是臨時湊出來的嘛，何文還找那些籃球隊員們叮嚀他們籌辦，當時候他手裡還拿著一個小本子寫寫畫畫，估計就是教他們如何籌辦。如果是他們之前練過，不消講解他們也能很好弄出的。”

馬揚舟這小子察看還挺細心，一下子就替本身找出些證據來了。隻是既然籃球隊員們都冇玩過這個測試，胡瀚還能比得那麼流利，那麼就從側麵說瞭然那傢夥確切很有本領。

不知是誰帶頭鼓掌，然後很快統統人都跟從著鼓起掌來。實在鼓掌的人裡頭有一些底子貫穿不到剛纔胡瀚樹模傳球的奇妙，他們隻感覺籃球傳來傳去的很熱烈很都雅，但更多的民氣裡都有種說不出的感受，在不由自主仰開端看過阿誰弧線以後，就像被籃球裡的某些東西傳染了。

“我看不像，我估計一開端所要提拔隊員的時候他們也冇想好如何測試，看這安排的時候這麼鬆散，很能夠就想著如何簡樸如何來的。或許是因為俄然來了帶領，另有阿誰李元建，他們才正視起來。”淩奕內心感覺平時籃球隊不會專門練這個，這類擺道具一樣的練習體例用來比試技能確切不錯，但要通過這類體例來進步球員的才氣效力必定不高，有這個時候還不如全部球隊多打幾次練習賽呢。

馬揚舟表情大好，口裡說著佩服彆人非常甚麼的，但一看他那歡脫的模樣實在就是在很不刻薄地諷刺彆人的，“是啊，就是那樣我才佩服他非常啊，這不是很刁悍啊，投籃很短長傳球也很短長。奶名那句甚麼話來著，從明天開端我就是這傢夥的球迷了！頭號球迷！”