第六百三十九節、王家衙內[第1頁/共4頁]

那還是他們小學畢業的時候，固然成績普通，可雨光還是如願以償的和其他火伴升入了同一所中學，但題目是中學的環境和小學有著本質的辨彆，在小學中有很多和他一起長大的朋友，這些人不會在乎他背後的家庭，也不會決計的湊趣巴結，嬉笑怒罵間兩邊都冇有甚麼心機承擔。可中學就不一樣了，這些方纔進入芳華期的孩子大多都很陌生也很背叛。他們當中另有很多人也是某個大老闆的孩子，平時在家都作威作福，不太能夠驚駭雨光的身份。冇有顯赫背景的門生則敬而遠之的避開雨光這類級彆的同窗，這使得生性好動的小子就隻剩下了本身這仨弟弟mm能夠交換。如果事情就如許生長下去，能夠也不會呈現厥後的費事。但孩子的行動你是冇法瞻望的，成果某個有錢人的公子膽小包天的籌辦對曉清策動“守勢”，一來曉清的麵貌算得上清秀，二來這個很溫馨的女孩是家中獨一一個擔當了我姐姐那種端莊儀態的女孩。這和時下很多女門生大大咧咧、自命不凡的形象反差很大。就像當年王秀和可欣之間的不同一樣。

說到底這此中最大的錯誤倒是我犯下的，因為我冇能對他們儘到一個哥哥的任務，相反他們從小都是餬口在我的暗影之下，雨光不管做甚麼都會被人拿來和我比擬較，最後的結論也多數是證瞭然“他不如我優良”試問在如許一個環境中長大，又趕上芳華期這個年紀，如何會不產生弊端的心機狀況？如果這時候我能及時的發明題目，並且有效的指導他走上正路，那麼我這弟弟也不會是現在這個模樣。可惜我卻一向冇能發明題目的關鍵地點，還老是一副恨鐵不成鋼的模樣斥責他。如果換做我恐怕也早就自暴自棄了。更何況是冇有甚麼餬口經曆的雨光。因而，在這類萬事俱備的前提下，一件小小的事情就演變成了導火索，直到積重難返纔有了明天這類結果。據趙宏林誠懇交代，這件事他一開端時曉得的，隻是之前的他並冇成心識到這此中的所隱含的傷害，或者說他情勢化的將傷害定義為僅僅是精神上的傷害，以是纔沒能在第一時候提示我題目的嚴峻性。

雨光他們就分歧了，因為事情更加繁忙，父母很難抽出時候再去羈繫他們的操行，王校長也早已退居二線，黌舍中冇有一個德高望重的校長來彈壓不好的苗頭。何況他們上學時，我和父母早就成了這遠山城的實權人物，不管是誰都很難再用當年對待我的目光去看這幾個孩子。小姨也隻是做到了在餬口上無微不至的體貼他們，卻忽視了對他們精力層麵的教誨，以是悠長以來這幾個孩子在黌舍中實際上是處於唯我獨尊的職位，就算犯了些小錯也無人敢指責。到最後就演變成明天這類局麵。