第三十一章 確定目標[第2頁/共3頁]

感謝大師的一起伴隨。

張晴是被唐教員打了防疫針，曉得人外有人天外有天。張悅，除了得知環境的那一刹時感到驚奇以外，剩下的隻要內心的羞臊了。奉求，這是甚麼環境啊？插手比賽不消告訴當事人的嗎？如果她曉得，打死都不能插手啊！這清楚不在一個起跑線上，還不敷丟人的呢￣￣￣

張悅再特彆，功課總還是要寫的。麵對這龐大的題海戰術，她也兼顧無門。但是有一點張悅服膺在心，就是任何環境下，必然要重視用眼衛生，果斷不能遠視。上輩子因為眼睛遠視她無緣考取空姐，曾經讓她欣然若失了好久。

奶奶走上前要去接媽媽手裡的東西，媽媽天然不肯。兩人一起去了廚房。遠遠的聞聲奶奶在問：“你買這麼多韭菜乾甚麼？”

一開學先收到了兩個好動靜，一個是張晴的畫作《我和我的地球媽媽》當選天下兒童書畫展，並獲得了小學組的金獎。除了獲得獎盃，獎牌，另有五百元獎金。

一過完暑假，考學頓時就迫在眉睫。黌舍的節拍進入了白熱化階段。同窗之間除了谘詢會商題目，彷彿連閒談的工夫都冇有了。下課除了上廁所的同窗，其彆人乃至連坐位都很少分開，每天那麼多的功課，那麼多的卷子，分分鐘都不能遲誤，能夠做的隻要埋頭寫啊寫。

以是，漸漸來，漸漸來，我們彆焦急，跟著皚皚一起，我好好寫，您漸漸看~

說話間門口傳來了談笑的聲音，是爸爸媽媽和大伯一起返來了。爸爸媽媽臉凍得通紅，可興趣看上去很高亢。

當時黌舍發了這個招生啟事，她也曾經非常感興趣的拿回家和媽媽籌議。畢竟外語中學啊！光這名字就夠小女孩神馳一把的了。記得媽媽當時還慎重其事的特地去了黌舍和陳教員體味環境，成果被陳教員一棒子打死：“第一年招生的黌舍誰曉得甚麼環境？好好的一中不考瞎折騰啥？奉告張悅彆抱著幸運心機，好好複習，好好測驗！”

爸爸終究解纜了。固然平時爸爸也常常出差，很少在家，可和如許長時候的外出，感受還是不不異的。或許是爸爸的私家物品減少，或許是表情啟事，每小我都感受家裡空落落的，缺失了甚麼。

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終究來了。張悅一向記得他們考學這一年剛好趕上省本國語中學建校，並且第一年招生。

這節課剛下課，張悅還冇來及從坐位上站起，班主任陳教員就抱著一疊紙排闥而入。一邊走，陳教員一邊說：“同窗們，放動手中的東西，當真聽我說啊。我發的這個簡介是省本國語中學的招生啟事，每小我一份，明天早晨都記得帶回家，必然要讓爸爸媽媽看到。千萬不能忘了，要具名的啊！你們本身也能夠看一看，考慮考慮，或者對於一些同窗來講，也不失為一種挑選。”