42.天降[第1頁/共4頁]

她本能的，感覺這件事有點鬨大了。

燕鴿咳了一聲，推了男同窗一把，他才發明班主任就站在他身後。

霍茴的爸媽卻來不了了。

辦公室是開放的，十幾個班的班主任一起辦公。現在冇課的教員已經都昂首往這邊看了，也有人暴露不讚美的神采。

一副事情到此為止，不肯窮究的模樣。

霍薑接住霍茴轉了兩圈後才發明，霍茴紅著眼眶。

秦川拿起那封信，簡樸看了眼，驚奇地發明這竟然是霍茴向本身剖明的信。他轉頭看了眼霍茴，有點不知所措。他覺得……霍茴對本身已經絕望頂點了，畢竟前段時候她最受架空的那段日子，他冇有挺身而出。冇想到，霍茴竟然給本身寫瞭如許一封信，並且竟然還被教員發明瞭……現在，如果再撇開乾係，那他和霍茴必然再無能夠了，可如果為她回嘴的話，教員又要對他印象竄改……

班主任本來想催一催霍茴，可見她如許一說，又有些躊躇，放緩了聲音道，“那你們都過來下吧。”

霍茴卻不走，“教員，這件事我想弄清楚原委，究查任務。”

明天這事兒，就是手心對上手背兒，換哪個教員來都不好處理的。除非霍茴讓步。

燕鴿又諷刺，“拉拉扯扯，不怪彆人都說你風騷。”

“你也一塊兒來吧。”

霍茴把但願放在了班主任的身上，“教員，這個信紙隻要樓下文具店有賣，去問一聲不就曉得了麼？”

到了辦公室，教員將那封情書拍到桌子上，“這到底如何回事？”

燕鴿見班主任偏袒本身，背對著教員朝霍茴暴露一個挑釁、鄙夷的神采，“教員，我爸媽偶然候，隨時能來。”

這就是家長和教員的感化，當一小我與火伴的代價觀產生對撞，對本身產生思疑和對將來產生蒼茫時，她的生命裡就必須呈現一個領導。

霍茴一副“您看”的神采，班主任頓時有點下不來台。

她毫不躊躇地走下樓梯，想分開這所黌舍，找個處所安溫馨靜地抽泣。

她是有點想要包庇燕鴿的。這件事說白了就是小孩子不懂事，燕鴿的家長逢年過節都到她家去看望，她總不能因為這點事去窮究。

班主任見燕鴿變了神采，便明白事情確如霍茴所說，放下心來，“霍茴，既然不是你寫的，你先回課堂吧。不要因為這件事影響學習。”

班主任將那張信紙收繳上來，看完內容已經暴露較著的慍怒，她瞪著霍茴，沉沉地說了聲，“你跟我到辦公室來。”

霍茴嘲笑，“信紙是樓下超市文教部賣的，到那邊問問你去冇去買過就曉得了。字不是我的字，這封信必定不是我寫的。”

她的代價就是好好考大學，考上B大替母校爭光，替母校賺名譽。其他的，多一點要求都是自找費事，不自量力。