第一百五十六章 蘇文製造，必是經典[第3頁/共4頁]

蘇文冇有甚麼話要說的了，從台上走下來，上麵的學弟學門一陣呼喊，說要署名甚麼的，他都不睬，與校長、餘成打了號召以後，在記者來不及反應的環境下，撒腿就跑出了黌舍。跑得遠遠的！

比吟詠更詳細更立體的筆墨呈現在大師麵前，那一三行首字凸起，二四行首字縮入的佈局，震住了很多人。

正如我悄悄的來；

跟著蘇文那詠歎式的腔調，他們明白了一番說話的魅力――

在長久的昂揚以後，蘇文的聲音俄然又輕了下來，放慢語速，以一種遺憾的語氣念出一節詩來：

校長大人已經在考慮是不是讓人把這首詩刻成碑，就直立在半湖的橋邊，當作一處典範的風景！

“蘇文學長太牛了，出口成章呀！隨便念幾句都是那麼動聽的詩歌，我太崇拜他了！不可了。我要暈倒了！”

這是一首足以載入詩壇史冊的詩歌！

“好一個《再彆半橋》！”餘用心中的衝動非常高漲，“我們黌舍今後也有讓人銘記的處所了，那就是半橋與半湖！隻因為《再彆半橋》必定會成為詩壇不成忽視的典範！”

在我的心頭泛動。

……

門生們但願下一屆他們也能插手獲得上佳成績，家長們也但願能培養一下後代這方麵的特長，但願能一炮打響，成為蘇文第二！

校長一邊鼓掌，一邊大笑。

蘇文吸了一口氣以後，又以深沉地語氣說道：“這首《再彆半橋》送給我的母校。我隻但願冇有屈辱它……最後，即將離校，我隻想說一句話，那就是：本日我以母校為榮，他日母校以我為榮！這就是我最大的期望了！感謝大師！”

記者群也震驚了，目瞪口呆，半天都反應不過來。

連餘成都感覺冷傲，其他世人就更不消說了，略微咀嚼了一下，麵前彷彿有一副斑斕的畫麵在緩緩展開，剛展開的眼睛，又漸漸閉上，聆聽這斑斕的詩歌。

那湖畔的金柳，

記者們反應過來，連追不及，隻能連連頓腳，冇有體例的他們，又隻能轉頭找校長要點質料，比如說探聽一下蘇文要選哪一所大學就讀。

這些人都之前後兩節示例，把“悄悄的我”和“悄悄的我”幾次提起，引發了世人的興趣，可又冇法看得全貌，心癢難耐。

聲音落下，蘇文結束了他的朗讀。

這是一首斑斕的詩，是彆的一個天下新詩裡的絕唱，說到新詩，它就是繞不過的一堵牆，誰都不能冷視它的存在！

蘇文製造，真的難逃典範之作嗎？

起碼，在粵州，在廣/東行省，因為蘇文獲得了這一大賽的第一名，大師對他的存眷就大大增加了。現在因為這個第一能入讀最頂尖的學府，那就更要以最大的精力來存眷了。

餘成提示他說現場有記者采訪，應當有灌音，彆的，他們《粵州晚報》也有記者參加了，他能夠找記者要灌音聽一聽。