第四章 馬老師[第1頁/共4頁]

“同窗們，彆的話我也未幾說了，祝賀你們每小我在接下來的大學餬口中，還是好好學習，過的高興。”馬教員冇有說甚麼心靈雞湯的話，很儉樸，也是她最想說的。

每個教員都但願本身的門生能過的特彆好，但是，實際中，隻要每個孩子都能過的高興，那作為教員，也就滿足了。

陳琦在本身重生前已經做到了縣委書記的位置，妥妥的正處，年青有為，出息弘遠。

陳琦天然還是但願馬教員去的，畢竟不出不測，最後一次集會了，以是，此時再次提起。

俄然聽到蘇嫣雨好聽的聲音，但是為甚麼是冇一點知己？

王茜，這個心機細緻的女孩，脾氣暖和，成績中上遊，每次最後一個走的時候，總會把課堂裡的窗戶關緊，查抄一遍再鎖門，自從前次本身偶然中發明，才曉得這個女孩冷靜的支出，馬教員曉得，已她多年的事情經曆經向來講，王茜這類風致是極好的，但是在今後的事情中卻極有能夠會讓她受欺負，以是本身老是成心偶然的培養她一些爭的脾氣，但是每次她還是冷靜的，不爭不搶，毫不起眼，如許的女孩，今後嫁個好老公的話，也是幸運的。

韓凱這三年變了很多，起碼，跟人動刀子，辭退本身都冇有墮淚的他此時流出了淚水。

此時的陳奕同看到馬教員的目光，也跟馬教員對視了幾秒鐘，這時候的陳奕同更多的是對於本身高中三年不聲不響的記念，心態遠遠跟彆人不一樣，再說內心年紀也大了，以是冇有跟彆人一樣，眼圈泛紅，隻是懷想。

陳奕同在蘇嫣雨眼裡跟彆人也是一樣，普淺顯通，讓人看一眼也記不住的人，同桌一年多，本身對他算是熟諳了，向來冇看到過他有這麼豐富的神采，明天是如何回事？先是主動跟本身說話，然後竄改本身的決定，然後又能說出來勉強算是有些哲理的話，一點也不像本身印象中的陳奕同啊。

孩子們的集會，教員們最好還是不要插手，要不然孩子們也玩不開，以是馬教員便不籌算去，但是還是拿出來本身一個月的人為，讓孩子們玩得歡暢點。

轉頭正都雅到蘇嫣雨標緻的衛生眼球，陳奕同一臉驚詫，這是甚麼環境。

“頓時就要各奔東西了，與其傷感，不如好好記著。”陳奕同一副我說的對的模樣，並且直接鄙夷了一把蘇嫣雨。

韓凱，這個酷酷的，留著長頭髮的男孩，剛上學的時候還留著綠頭髮，典範的不良少年，要不是因為學習成績好，如何會來三班，時不時的跟本身作對，彷彿這就是他成熟的表示。高一下半學期，因為一些瑣事跟高三學活潑了刀子。“出了事，我本身扛。”簡簡樸單七個字，流暴露他霸氣的脾氣，但是你用甚麼扛？有甚麼資格扛？氣瘋的了本身卻還要求校長，對方家長諒解，庇護了這個差點被辭退這個門生，因為她曉得他是因為高三年紀欺負本身班同窗才引發的牴觸，馬教員內心實在感激歡樂，固然是個題目門生，但是名譽感，個人感是有的，如許的孩子，隻要好好教誨，能壞到哪去？首要的是學習成績也不錯，此次也考了個好大學，祝賀他。