第4章[第3頁/共4頁]

至此，陳顏的全部小門生涯，都是在差勁與締造差勁中度過，人們提起他來，完整想不到一處長處，陳顏就是如許一個，奸刁拆台再加不愛學習的壞孩子。

厥後陳顏就再冇去過黌舍，教員也不管他，如許讓人頭疼的孩子，不來恰好，還費心了。

回到家裡的陳顏，就會把本身關到書房，並且‘冇有要事，外人不得打攪’，垂垂地，阿誰書房都將近變成了個禁地，一貫寵嬖他的外婆，看著本身的寶貝孫子，向著越來越詭異的門路走去，並且大有一去不轉頭的趨勢，實在有些焦急上火，可對陳顏這類症狀，說也不是，勸也不是，過了一陣子後，也隻能安然接管了，實在從另一方麵來講，陳顏這也算是變乖變懂事了，他不鬨騰了，也不打鬥了，更不會挑三揀四折騰人，調皮犯熊惹事了。

陳顏升了四年級後，隻是開學時去了幾天，然後就是一向的逃學，逃學已經成了陳顏的家常便飯，或者說是他的一個標簽，教員們都曉得他這個“風俗”，已經懶得來管他了，說實話，教員能夠都不太清楚他長甚麼模樣。

陳顏曉得，大舅他們固然不像之前那樣，較著的表示出對他們的不屑，可在外人麵前時，還是會做出一副，對他媽的所作所為不認同的模樣，人嘛就是如許，一邊拿著彆人的東西，一邊還要做出衛羽士的姿勢，表示對這東西來源的不認同，實在也不怪他們，貧困會讓誌短，款項能讓人嘴硬，陳顏感覺本身完整能夠瞭解。

冇過量久，陳顏又跳了一級，此次仍然冇甚麼人管他，提到他時，最多就是說句，阿誰不好好學習的孩子又待夠了，是的，對於彆人而言，陳顏這不是進級，隻是在一個課堂玩夠了，又去彆的課堂玩罷了。

暑假疇昔後，陳顏就得上學了，八歲的陳顏在鄉裡的一所小學上二年級，上一世的陳顏學習極差，並且他固然長了張標緻的麵龐，可性子實在是差勁，再加上他媽的啟事，幾近冇有小火伴喜好他。

跳級後的陳顏隻循分了幾天，又呆不下去了，實在他為了打發無聊的課上時候，已經把新講義翻了一遍又一遍，都要倒背如流了，呆不下去的陳顏就隻能逃學了，教員為此找到家裡幾次後，就不再管他了。

陳顏實在被金玲那高分唄的叫聲，刺激的耳膜都有些疼，因而他走疇昔抓過阿誰鉛筆盒內的蚯蚓就扔出去了，趁便把那盒子也扔了，然後金玲就愣在那邊不叫了，再然後上課鈴就響了。

因為冇有小火伴情願‘理睬’他，陳顏開端變得沉默，他不曉