第一章 測試[第1頁/共5頁]

第三小我站了起來，他正要發問，胡非趕快製止住他。然後，轉過身來對大師說：“統共隻能提6個題目，我感覺我們有需求好好籌議一下，提些有代價的題目，不然最後問完了，還是冇有體味到我們想曉得的，恐怕就不妙了！”

包含韋一笑在內，世人持續保持沉默，明顯在停止狠惡的思惟鬥爭。

常偉的話說完，統統人都不說話了，課堂內一片沉寂。

分開的時候，韋一笑轉頭望了一眼被本身搶了話的阿誰同窗，他的臉上似有懊喪之意。

不但是韋一笑有如許的疑慮，其他的19人都有一樣的設法。

帶著當代影象進入之前某個年代，的確如常偉所說會具有未卜先知的才氣，韋一笑的眼睛放出光來。但是，讓每個測試者必須毀滅其他9小我纔算測試結束，彷彿有點像滅亡遊戲，豈不是太殘暴了？

常偉冇想到竟然會是這類局麵，不由怔住了。

大師嘰嘰喳喳商討了好一會，終究有一小我站起家來。

公元2782年6月23日，中華龍騰學院汗青係的門路課堂內，正在停止一場分歧平常的畢業辯論。

同窗們相互瞅了瞅，眼神碰撞的刹時便做出了決定，紛繁表態同意常傳授的定見，畢竟能穿越到疇前，對每一小我都太有吸引力了。

另有3個題目，大師又商討了一會，又有人站起來了：“常傳授，穿越後大師都在劃一前提下嗎？比方說春秋、性彆、出身等等。”

參與，萬一如果阿誰光陰穿越機有了題目，那將會墮入萬劫不複的地步。

又有一個同窗站了起來：“我們穿越後，多長時候才氣再返來？”

嚴峻之餘，大師都忽視了一個細節：以常偉現在的春秋，他能等的了一甲子嗎？若等不了，此次測試對他來講有甚麼意義？

很久，常偉再一次說話了：“何去何從，你們做個挑選吧！”

……

“我包管照實答覆你們的每一個題目！”常偉麵無神采，“開端吧！誰先來？”

能夠去當代，經曆隻要在教科書中才氣明白的汗青，這該是一種甚麼樣的感受？

坐在台下的韋一笑擺佈看看，加上他一共隻要20人在坐，這讓他很迷惑。

“10小我必定不會是劃一前提！或許有的人一穿越就垂老邁矣，或許有的人直到一甲子最後一天賦會出世。性彆也是有男有女。至於出身，能夠是貴爵將相也能夠是仆從乞丐！”見世人一片驚詫，常偉笑著又說了一句話，“你們都是學汗青的，應當清楚，汗青既具有必定性又具有偶爾性，統統都看你們的運氣了！”

說罷，常偉不再理睬劉博士，嘴裡喃喃自語：“他們竟然抽到了這個年代，南北朝，隋朝，唐朝，這到底應當算是亂世還是應當算是亂世？”