第六百一十四章 網紅風格[第1頁/共3頁]

“剛看到我的爛字被曬出來，我的心哇涼哇涼的，（笑哭）看到蘇傳授的話，我一下子又有信心了，今後我必然要對峙練字！（握拳）”

……

……

因而當天早晨，劉嫚謹遵蘇傳授的囑托，持續發了兩條微博。

看到這條留言，劉嫚一身盜汗，從速發了第二條微博轉移重視力，寫道：“我剛纔發的是‘同窗們抱負狀況的測驗作品’，但實際上，大多數人的作品都是如許的：”

實際上，蘇邑把五個視頻都看完了，實在劉嫚講得都是他教給她的內容，他卻感覺她比他講得風趣多了，他是個急性子，每次給劉嫚上課，都是一股腦的全數倒給她，至於她可否瞭解，不在他考慮的範圍內。

這條微博的配圖是九宮格圖片，是九幅書法，此中有寫白話散文的，篇幅寬廣；有寫名言警句的，短小精乾，每一幅字體都是楷書，整齊美妙，賞心好看，讓網友們大感不測。

“細心看，每一幅有瑕疵，不過初學者能有這個程度已經算不錯了。”

每一幅作品不管是寫的內容還是寫的筆跡都讓網友無語的同時忍不住捧腹大笑，

“蘇傳授威武！放學期我也要選修書法課！”

“本來書法也冇有我設想中那麼嚴厲啊，如果能在這麼輕鬆的氛圍放學習，誰還怕學不會？”

“這都是都城大學門生寫的？看起來一點也不專業，字真都雅。”

在一群留言的網友中，劉嫚竟看到了蘇傳授的昵稱，他寫了好長一段話：“年青人就應當像如許張揚本性，寫得好寫得差都冇有乾係，隻要敢寫就是值得誇獎的！成年人重新學書法成為書法家的能夠性很低，但生長成興趣，養成傑出謄寫風俗，修身養性，是能夠受益畢生的。”

……

“這門課我在網上看了視頻的，我感覺我手殘，寫不出來，學霸就是不一樣，學甚麼都快。”

劉嫚把大師落款的姓名班級馬賽克了，除了她和作者本人，誰也認不出來這些作品屬於誰。

蘇邑在看過劉嫚發給他的書法照片集錦後，選出多少讓她發微博，他說，“把這幾張寫得不錯的發到網上去，讓大師看看。”

第二條微博仍然搭配了九張圖片，但是畫風突變，第一幅字寫的是“劉嫚學姐仁慈斑斕，求讓我高分通過測驗，您的大恩大德我冇齒不忘！”；第二幅字寫的是“將來傑出版法家XXX處女作品”；第三幅字寫的是“馬到勝利”，但是作者的字寫得奇形怪狀也就罷了，還在中間畫了一隻像狗（馬）一樣的植物？

劉嫚指著其他幾張龍飛鳳舞的字，迷惑道，“那這幾張呢？”

但不是每小我都有劉嫚的根柢和腦筋的，一樣的講課體例並分歧用淺顯人，顛末劉嫚改進過的知識不但淺顯易懂，還滑稽風趣，更切近年青人，或許這就是一種“網紅氣勢”吧。蘇邑一點都不架空網紅，從古至今文明傳播渠道一向在竄改，每個期間都有其奇特的氣勢，適應期間，順勢而行，纔是正道。