第五百九十一章 低估書法[第2頁/共3頁]

也有很多人感到慚愧，因為他們都是三分鐘熱度，遭到劉嫚書法獲獎，作品又拍出高價的影響。

以是有二十幾個門生，乾脆連這門課都不上了，人也不呈現了，歸恰是公選課嘛，掛科了，放學期再修彆的。

放眼這個能夠包容一百來人的大課堂，劉嫚也隻熟諳熊傑。

當初書法公選課體係開通，大師千軍萬馬去搶，好不輕易搶到了這門課，鎮靜的頓時從淘寶上采辦了筆墨紙硯，然後發明，書法好難寫！如何看劉嫚和其彆人寫就那麼輕易呢？

“李博士在開課的時候，應當說過考覈體例，我還是遵循他製定的法則來，”這是劉嫚對師兄最根基的尊敬。

有同窗舉手問，“劉嫚…咳…劉教員……”

“我的話能夠有些刺耳，但是我還是要說，不本身脫手練習，光靠聽幾堂課，就希冀能把字寫的工緻標緻，那是天方夜譚，除非你天賦異稟。”

這類事情還是得靠自發，劉嫚冇有體例讓統統人都服從她的唆使，見人都走得差未幾了，她就把前門關上。

也難怪那天音樂會結束以後，郭副部長找到劉嫚，與她談了很長時候，是以劉嫚和其彆人吃夜宵纔到的比較晚。

典範的看人挑擔不吃力。

劉嫚本來還想找他要他之前的課件做參考，見他這個態度，也就撤銷了設法。幸虧熊傑是一個誠懇上課、刻苦學習的學霸，李博士之前的課講得那麼差，熊傑卻冇出缺過一次課，每堂課還當真做條記。劉嫚就是參考了熊傑的條記，才曉得李博士先前講過甚麼內容。

“大師不必擔憂測驗的題目，我能夠在這裡包管我不會難堪任何人，隻要大師儘本身儘力的把字寫出來便能夠通過測驗。”

正式開端上課，劉嫚說，“李博士在前麵的課時，已經教了大師楷書的發源生長，執筆謄寫姿式和體例，以及運筆技能，以是這些內容我都不再反覆贅述，我將首要講楷書字形佈局的特性和章法，但願大師能快速上手，以應對即將到來的結課測驗。”

這是統統門生最體貼的題目，李博士心不在焉的上課體例已經把大師對書法的興趣和豪情磨光了，現在每小我隻想從速測驗拿到學分，不希冀能學到甚麼知識。

另一個同窗說，“劉嫚學姐，我看你跟我們一樣是門生，我就在這裡說句實話，李博士講課很水，我感覺我冇有學到甚麼東西，還不如買一本楷書入門自學。”聽到他這番話，一些人在偷笑，一些人跟著擁戴。

劉嫚冇想到同窗們這麼叫真，實在最後測驗，她必定會放水的，隻要寫的東西能看出來是甚麼內容，便能夠合格，略微美妙一點，必定能上九非常，至於藝不藝術已經不首要了，再說短短一個學期，每禮拜才一堂課，也確切學不到甚麼東西。