089 存在的價值[第1頁/共3頁]

“呼~”大部分人鬆了一口氣，暗自光榮冇有抽到本身，開端尋覓35號這個“榮幸兒”。

安瑤不解問：“如何了？”

葉勇自認不利地從坐位上站了起來，紅樓夢？在爺爺的書房裡看到過那本書如何辦？

“溫馨！”語文教員拍了拍桌子，無法地搖點頭，“如許，點到座號的同窗起來答覆一下。”

“為甚麼要誇大劉姥姥去了大觀園三次？”

阿景中午來找他，眼睛紅紅地說：“小勇，不美意義，我在安瑤那邊買了兩根冰棍，要送給你一根的，成果你看，太陽太大，冰棍已經熔化了……”

葉勇支支吾吾：“小瑤，我，阿誰，能向你買根冰棍嗎？”狗腿般遞過三毛錢。

劉姥姥，彷彿有點印象耶！阿誰姓劉的姥姥。

“大觀園是甚麼？”

全班同窗大部分垂下頭，恐怕被抽到座號，他們都不會啊。

隻草草看了幾眼！

立時，雅雀無聲。

葉勇當時快速捕獲了兩點有效資訊。

“那你也不該這麼說！”葉勇道：“你應當說，教員，我忘了；或者，教員，我不曉得。不過我佩服你，你好樣的。”

薛岩眼角一抽，40號，彷彿是他？乾脆地站起，麵對著樸重嚴厲的語文教員，一股慚愧感自心底油但是生，“教員，我冇看過。”

“我隻曉得西紀行，我爸爸之前給我講過這個故事。”

看著語文教員的神采，薛岩的眼睛就像被針刺到了一樣疼。

“鄰居之間，客氣甚麼。”安瑤有些愁悶地看著那三毛錢，對葉勇道：“明天的賣完了。錢你收歸去吧，我立即去做三根，等下送到你家裡。”

“四大名著你都不曉得，三國演義，水滸傳，紅樓夢另有西紀行。”

葉勇盯著那一根棍子，設想著上麵是凍住了的牛奶，流了流口水。小瑤家的東西天然是好吃的，他深有體驗。

……

語文課。

“啥是四大名著？”

一道簡樸的題目，倒是掀起了軒然大波。

見語理科代表冇全答出來，但一進說的很好，語文教員隻得又叫了班長。(未完待續。)

“語理科代表，你來答覆。”好的門生就是教員內心的寶，班裡有幾個好門生，一禮拜的察看後，語文教員已然瞭然。

重視，自家門口。

語文教員一進門，翻開講義，道：“這節課我們講名著，四大名著中的《紅樓夢》，為了看看你們的名著功底，我先問一個題目。原著中，劉姥姥三進大觀園是哪三進？你們扼要申明一下。”

“小瑤！阿景說你在賣冰棍！”

麵對好門生時，一貫峻厲的她，態度也鬆了。

葉勇小聲道：“薛岩，你真大膽，這也敢說，語文教員都活力了。”

“劉姥姥是誰？”

感謝親親善惠、與魚戲水的打賞=v=！