第011章 民科[第2頁/共4頁]

歐陽教員也不管白教員的抗議，主動進入了腦筋風暴角色：“這麼說你能夠用牛頓老爺子的實際來解釋引力波？讓我聽聽你這個不靠譜民科的觀點。”

王炸謙虛就教：“歐陽教員再多提提定見和建議。”

歐陽芬笑道：“是啊，我方纔還想幫他拖拖地呢，哦，我家裡冇鑰匙，在老王這裡姑息一早晨，老王但是好人。”

喂喂，你們如何了？如何昏死疇昔了？”

王炸：“現在很多搞科普的都在用四維空間來解釋引力，都把引力場畫成了一個三維空間陷落的示企圖，說實在的，我看不到有甚麼需求要用這類四維的標準來解釋引力。我不是說這類多少體例是錯的，隻是冇有需求。牛頓老爺子說了，如無需求，勿增實體，以是呢，用三維空間便能夠解釋的事情，就用純三維空間來解釋。”

白教員唰地花季般的臉紅了，啐道：“你這是想把飛天拉麪神教的信徒拉來聽我們的節目嗎？”

木腦筋袋王炸真不會服侍人，三小我就這麼乾站著聊了起來。

王炸：“……你這麼說會讓我記念這個死鬼哥們兒的，本來我不如何悲傷的……人生可貴一知己。”

王炸：“啊？這都能夠聞出來？真有小型齧齒類植物的既視感。我的龍井彷彿是買多了，放了好一陣子了。”

“你找王炸？”這個如花似玉的娘們比白教員更驚奇，因為在她的眼裡，王炸底子不是甚麼王炸，而是不帶翅膀的飛機，有這麼一個水靈靈的女子登門拜訪，莫非這個一無是處的王炸有甚麼埋冇技不成？

王炸：“民科如何了？誰真的會在乎引力波是甚麼玩意兒？我們民科的任務就是帶著一幫冇有高深物理知識的人做胡思亂想的遊戲！”

白教員偷笑。

這兩個辨彆可大了。能夠這麼說，我們能夠設想一億光年以外有一小我類社會，此時現在那邊有王子和公主的故事在上演，這個故事如果我們能夠通過望遠鏡看到，也是一億年以後的事情了。以是這個故事是喜是悲跟咱都冇乾係，但我們能夠設想有這麼一個故事。

歐陽芬撲哧一樂，掩嘴笑得前俯後仰：“你倆太逗了……”

終究，客人找一個沙發坐了下來，漸漸聊。歐陽芬像一個女仆人一樣去給客人煮茶，她還用小巧小巧的鼻尖碰了一下茶罐子邊沿，說：“這龍井不是新茶！”

白教員卻扭頭看了倪宏一眼，小孩子對產生了甚麼事情一無所知，又在玩弄王叔叔給他買的紅米，不亦樂乎。

談到科普，歐陽教員想到了比來非常火的話題，說：“現在科普界都在說引力波，王教員如何看？”

王炸：“歐陽教員教誨得好。那我就開端瞎扯了……真是的瞎扯，說錯了彆打我。我就開端黑四維空間了啊。起首，我們來搞清楚一維、二維、三維是如何回事，講清楚維度的來龍去脈才氣曉得四維是甚麼玩意兒。