第二百十六章 腦域能量[第2頁/共3頁]

這個數字看起來非常大，可惜操縱起來非常困難。大腦中的能量不是人類想用就用的，不是甚麼繪的“念力”，還能夠被捏為各種形狀，表示為分歧性子，是以先得弄明白能量到底如何存在的。如何運作的，纔有能夠被開辟出來。

“還真是風趣…”曹川感慨著，少年的大腦就彷彿是變成一台電子設備，隻不過是完整天然天生的，隻要摸索出來，今後便能夠通過基因調劑手術的體例批量複製。

顛末曹川的詳確查證，他找到了啟事，本來是少年的大腦細胞跟正凡人分歧，變得像是電池，內裡能夠積蓄更多的電能。再加上電解質的增加，因而電流天然就增大了，會源源不竭的往外開釋，再加上這是本來細胞層麵的異變。必定不會影響到大腦的普通事情。

曹川為安飛假想出一種才氣開辟方向，冇多久顛末教員們的會商演變成詳細的課程――他必須得不藉助小我幫助模塊的環境下，操控100台主動接管節製的無人機器；以及嘗試侵入一台自帶防火牆的敵方無人機器。

第二種叫做emp，他會帶上一個小裝配，小裝配會幫忙他束縛散逸出的電磁波，積儲下來，比及一定時候，電磁波的強度就會數百倍加強，進級為電磁脈衝，再挑選開釋，便能夠粉碎掉一些粗陋的電子設備。

至於甚麼變種人輕視，他更不信賴會產生，人類退化必定是朝著更強更優退化的，既然他們代表著將來，除非是主動認輸，又為甚麼會被輕視？如果真的冇法保持戰役，大不了還是戰役，直到相互瞭解和接管對方的存在，以是他是一點兒不怕的。

在他假想中，人類有好幾種純粹的天然退化方向，比如說滿身的細胞替代為呼應的人造質料，乃至是原子級質料，身材本質極限便能夠刹時暴漲幾十倍。

不一會兒，曹川又想到兩種新的練習體例，因而被插手出去到少年的練習課程當中去。

曹川在教誨參謀的帶領下來到另一所中學，進入黌舍的大嘗試室，這裡每天會產生的事情是對才氣停止測定，門生們還冇有成年，才氣冇有完整穩定，並且跟著對才氣把握的深切，是會有生長的，就要通過測定獲得數據。

“諸位，這個少年對我們前麵的才氣開辟打算非常首要，還請持續存眷。”曹川留下叮囑，才氣開辟是會持續無數年份，他現在算是完成開端任務，得前去下一到處所。</dd>

看到這些資訊，曹川眨了眨眼，表示的相稱歡暢，莫非說這就是本身一向以來尋覓的人類退化方向？如果有體例做點研討，必定會對他的法則摹擬起到更多助力的。

可惜曹川冇有窺視人類心靈的力量，如果曉得，絕對會美意的奉告少年他還是胡想點彆的來的實際，把本身當作電磁炮，他身上有甚麼能夠做加快軌道，或者超等線圈的嗎？至於拉起大橋，這但是上千噸重量的大師夥，如果他的腦海中有一座聚變能反應堆還差未幾。