217、超級滿足[第2頁/共3頁]

有點亂，但還能聽明白。

杜雯也一樣。

非常賞識的鼓掌！

楊傳授乃至做了個批示家一樣的閉著眼擺脫手臂的行動，彷彿聞聲杜雯那略帶沙啞的女聲是多美好的曲子，展開的眼神對勁：“看了以後你有甚麼結論？”

標緻本來就是種天生的金手指。

差點冇更加鬨翻天。

再次起鬨。

如果說剛纔的仙顏，還能說是爹媽給的榮幸兒，現在就不得不承認，人家一樣是大一重生，學習深度到了甚麼境地？

然後想起甚麼：“我發明你如何把各種時候點掌控得這麼切確，你還曉得這個楊傳授正在給我們上課？”

嘩！

麵對天下頂級專業著作，不是一味的儘信書，而是帶著本身的思惟去瀏覽、瞭解、接收，並且找尋有甚麼值得重視的缺點。

楊傳授揹著雙手，立正挺胸，像個將軍似的傲慢昂頭聽完這些話，另有掌聲：“我還是那句話，但願你本科結束今後，能來讀我的研討生，阿誰男生，如果你冇有好都雅待她，遲誤了她將來對學術的進獻，我必然會想方設法讓你掛科！”

杜雯撇撇嘴：“從某種程度上來講，所謂的天下藝術史，仍然是西方藝術史，還是是歐洲人帶著他們的視角，表達了歐洲中間主義的陳腐思惟，對於中國藝術，包含波斯、日本、大洋洲與美洲，都被作為初期階段一步帶過，那麼我的結論就是，這些書除了學習此中的天下藝術史，更首要的用處，應當是學習他們的這類研討體例論，在我們中國藝術史論中能夠鑒戒利用，感謝，就是如許。”

就因為她明天說過那句，哪怕喝多了酒，萬長生也記得那句，是這份豪情，讓兩小我都在不遺餘力的向上向前走。

杜雯理所當然：“能操縱上的點，我為甚麼不消到極致？”

那些火伴們早就信了萬長生這類專注體例論，帶著思辨的態度去麵對學習跟餬口。

傲岸的是姿勢，眼裡滿滿愛好。

再幾次轉頭看看那金童玉女般的神仙情侶。

一貫心高氣傲，容不得講堂鼓譟的老傳授也寬大，等鬨騰略微溫馨點纔開口：“前次你說你要考甚麼黌舍？”

萬長生隻能低頭跟上，歎口氣：“我這內心的虛榮確切是獲得了極大滿足，關頭是本來挺俗氣的事兒，如何到了你就變得這麼高大上呢？”

坐在萬長生中間的丁曉鵬，早就彈開給讓出坐位來，杜雯對昔日同窗們敬愛的彈彈手指表示感激，就坐到萬長生身邊，從包裡拿出個小本本。

動員了其他大一重生都在鼓掌。

幸虧楊傳授已經回身拿起台上的麥克風：“我們常常在說，徒勞無功，很多人抱怨本身儘力冇有成果，不如放棄，剛纔我這位弟子就揭示了甚麼叫做有體例的儘力，不是人雲亦雲，也不是懶得動腦筋思慮，這纔是做學問的態度，必定這類人能勝利，那些隨便看看書就感覺費腦筋的人，略微觸及到難點就放棄，隻情願把時候耗損在不動腦的刷視頻、看段子上，該死失利！”