三五六 機械廠[第1頁/共3頁]

徐元佐道：“關頭是知識儲備不敷。你挑些聰明聰明的年青人，送到三清觀去跟著李道長學習數學和物理吧。他們都是生手，如果能夠多些開導，說不定停頓能快些。”

鉚接這項技術簡樸來講就是將金屬連接在一起。北宋時的剪刀就已經開端利用鉚接辦藝，近似於後代的剪刀。那是最遍及的活鉚，即鉚接起來的金屬刀刃能夠活動。死鉚是鉚接以後緊密連接，不但不能活動，連氣和水都不能漏。二戰時候大和號那樣的戰列钜艦，也都是工人用鉚釘一個個連接起來的。即便二十一世紀，飛機外殼還是鉚接的。

徐元佐給這位木工世家出身的小夥子製定了嚴格的規章軌製，每天都有詳確的陳述，緊緊追蹤紡車流水線製造的過程。

在機器廠中間的平房裡，徐元佐看到了工人的花名冊和登記表。

徐元佐看著這類地下黑工廠的格式，感覺有些不像話，起碼也得壘兩麵牆啊。不過想到眼下連玻璃窗都冇有，真如果造磚瓦廠房恐怕連光芒要求都冇法滿足，以是還是忍了。不過還是得建個院子，以免技術外流。

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這也是統統穿越眾都默許開啟的金手指吧。

當然，現在要說技術外流還早了些。因為實在冇甚麼技術服從。

徐元佐從三清觀出來，整小我都精力了很多。這約莫就是“但願”的療效，即便明知十七世紀不成能產生產業反動，或者第二次產業反動，但是種子埋下去以後，誰又曉得將來會長成甚麼樣的參天大樹呢。

嚴宇點了點頭。

嚴宇額頭排泄一層油汗。連聲道：“謹遵佐哥兒叮嚀。”

徐元佐又走到一台輪機跟前，伸手試了試刀鋒。有些不測道：“這刀很鋒利啊！”

“為甚麼不消畜力呢？”徐元佐問道。

出於儉仆的考慮，機器廠的廠房隻是簡樸立了柱子，頂上一個茅草頂棚，挑高不過一丈，隻要大風雨天賦用蒲席圍一圈。常日為了采光，都是完整翻開的。

徐元佐皺著眉頭在廠子裡走了一圈，又要了進步陳述和研討計劃根基上看不出甚麼題目。不過他很快就發明瞭題目地點，“機器設想”職員根基都是副總工老魯的門徒，這些人學的都是技術，並冇有充足的知識儲備停止體係化設想，也冇有充足的邏輯練習讓他們在紙麵上完成事情當然，這個要求對於全部天下來講都是過於嚴苛的。也是作為開辟者必須承擔的壓力。

如果要匠人手工打造，那當然冇有題目。但又悖離了徐元佐要求的“機器出產”，“公差節製”的立廠原則。

嚴宇很珍惜這個機遇，但是他畢竟技術才氣有限，跟著父親和哥哥們造屋子做工程還行，到了機器廠大量都是細工，實在是對付不來。既然技術上有短板，他便一門心機放在了辦理上，事情陳述儘量寫清楚。半年下來，技術退化得短長，但是文牘謄寫卻長進很多。