第283章 正國本（圓八）鄭妃[第1頁/共5頁]

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誰料他天子哥哥盪舟掉水裡，才二十三歲就因為感冒發熱(能夠)死了。朱由檢驀地撿來一個皇位，本身卻底子不會當天子，恰好還自以為學富五車，因而就把能犯的錯犯了個遍，終究把大明朝各種纖芥之疾生生十幾年就養到了病入膏肓。

為甚麼高務實答覆這句話之前還得朝朱翊鈞看一眼呢？因為這度量中的朱常灝固然已經被陳矩稱呼為“小爺”，但畢竟此時天子並未親口說出這句話，那麼高務實就不能理所當然地完整遵循太子來對待他。

寺人在內書堂學習的有《四書》、《五經》、《大學衍義》及《貞觀正要》等。這些知識的學習對季子的教誨教誨是有必然感化的。比如，憲宗的兒子朱右樘從小在內庭裡長大，因而隻能和寺人相處，在他九歲時，便有有學問的寺人口傳《四書》及古今政典給他聽。

說到這裡，高務實剛纔的表示就獲得瞭解釋——王皇後說“但願將來高愛卿能好好教誨灝兒”，而高務實作為當朝內閣大學士，他能且隻能教誨皇太子，而毫不成能去教誨諸王，因為諸王的講官隻是兩位尚未安排官職的進士。

那麼，馬氏、徐氏如許聰明賢達的皇後在明朝算少數嗎？倒還真不是。有載：“本朝仁孝皇後著《內訓》，又有《女戒》，至章聖皇太後又有《女訓》，今俱刻以內府，頒在宇內。”

朱翊鈞稍稍沉默，俄然長長地歎了口氣，帶著些許蕭索地問道：“務實，如果我頓時立灝兒為太子，針對藥膳桉的調查能不能就此打住？”

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當然，寺人的知識程度到底還是有限，隻能傳授給皇子比較大要的知識。因孝宗和寺人打仗較多，在他繼位後，孝宗又遴派寺人劉瑾來奉養東宮太子讀書。劉瑾自小奸滑，辯才也好，會讀書識字，又常常通過悱弄媚諂太子，孝宗就對劉瑾更加正視。

“皇上言重了，立儲乃天下之所望，立嫡乃宗法之所繫，豈獨臣一人之願？”高務實俄然摘下官帽，雙手托上並俯身下拜，道：“若皇上覺得臣所論非公，臣不敢自辯，請離職閒住。”

直到厥後嘉靖成活下來的兒子越來越少，嘉靖迫不得已，才命當時的裕王出閣讀書，並派了高拱、張居正、陳以勤等人教誨裕王，隆慶這才接管正規教誨。也正因為隆慶此時才曉得以往本身學的東西有多陋劣，所今厥後對他的“班主任”高拱纔會那樣尊崇和信賴。

當然，固然東宮官屬設置較齊備，但其內部的教務職員如詹事府，則大多由他官兼領，像司直、司諫等官職在景泰後都未曾設置。總之，到了明中前期，詹事府等官屬更是形同虛設，已經在究竟上落空了教誨太子出閣讀書的服從。