第三十章 讀書需要好奇和探索[第1頁/共3頁]

“門生這廂有禮！”

“隻是幾分事理嗎？”

中年人嗬嗬一笑。

掛紙？

“你的觀點我不敢苟同啊！”楊煥臉上收斂起笑容，變得極其當真。

孫亞文無法一笑，朝著周鳳擺擺手。

周鳳眯起眼睛，神采有些欠都雅。

這中年人棱骨清楚，有些瘦，眼睛深凹，卻也不是那種不安康的凹下去，敞亮的眼神中帶著通俗，一下看不到底，更像是有聰明的光芒，下巴小鬍子像是修剪過，很整齊，這個期間，不像其他的男人那樣下巴鬍子要麼刮掉，要麼亂查查的一堆，團體讓人看起來非常的清爽。

他已經能較著的看到楊煥對他們這些學子眼中的輕視，大師都是黔州城的文彥俊華，不但家道是淺顯老百姓比不了的，才調更是讓淺顯人望塵莫及。

“哎，話不能這麼說。”孫亞文不急不忙道，“我本來就和你們說過，讀書如做人，須得有章法，這章法是前人所總結，難能寶貴。但是在這章法以外，要想找到更出色的內容，則需求靠我們本身的研討了。在這個過程中，是少不了獵奇和摸索的。是以，我纔會感覺這位小友說的有幾分事理。”

“何來非也？”

“你所說的摸索與獵奇，隻怕就是不務正業吧？”

大師笑了起來，你一言我一語，有些不屑於楊煥所說的話。

周鳳聽聞，心中驚奇。

一旁的學子忙讓出了一條道，楊煥這纔看清楚這說話的人。

……

“是孫先生來了！”

聲音來自於一其中年人，穿戴灰色的大唐學士服，固然衣服有些樸實，不過倒也多了幾分嚴肅。

他說著，臉上的笑容一點點消逝。

“孫先生，他能有甚麼事理啊，底子就是正理邪說！”

楊煥一頭黑線。

“年青人，你這番話倒是說得有幾分事理啊。”

“哈哈！談吐倒是讓人眼目一新，隻不過摸索獵奇又有甚麼用？歸根到底，還不是得踏結結實的落到讀書之上嗎？”

“對呀，你此人好生風趣，要說請教，又不但明正大的退學館內，反倒是在這裡弄些這個東西，我等為何要立足旁觀啊？”

要曉得全部黔州高低十幾20萬人，真正有資格到周學館讀書的不到百人，哪個不是高傲的。

“當然不是，不過……”

“臨時就論幾分吧。”孫亞文道，“隻不過，你所說的有事理，可這上門請教，倒是輕視鄙夷所請教之人，確切不如何規矩。”

“就是，你未免把本身想的也太首要了吧，憑甚麼要我們停下來看？”

“成心機了。”周鳳大笑一聲，“那還請你給我們說說，你是甚麼觀點啊？”

就在楊煥腦筋轉著的時候，人群中卻俄然傳來了一個沉穩的聲音。

他本來籌算通過這一番話引發他們的興趣，從而進入贏利的下一步，可誰成想這個期間的年青人腦筋竟然如許簡樸，乃至乃至能夠說是剛強了。