第171章 上蔡書院（二）[第1頁/共3頁]

“工欲善其技，必先利其器，這把算盤和算訣送給你了，要好好利用它，讓它闡揚更大的感化。”趙德芳道。

趙德芳用手指導著每個數字講授了起來，楊輝已有阿拉伯數字的根本，很快就把握了用阿拉伯數字的計數體例。

楊輝站直身子，拿著算盤細細打量，這把算盤從用推測構造上都很趁手，用手指“嘩嘩嘩”撥拉幾下，算珠收回叮噹動聽的聲音，比起他那把陳舊不堪的竹算盤好用多了。

“人間竟有如此精美的量具！”楊輝嘖嘖感慨，像寶貝一樣趕快收起來。

“祖王爺，這是算盤？”

“你楊山長是數學大師，我也隻是借用了彆人的服從，隻是你要記著，先竄改計數體例，再應用字母代數、數軸、圖形等道理，將會對你在研討數的方麵供應非常大的助力，牢記！牢記！”趙德芳道。

“《數的生長和分類》？”楊輝用微微顫抖的手高低翻閱著，一臉持重。

“比如，一個正方形，邊長為一，按照勾股定理，斜邊就應當為二的開方，但是斜邊本是一個實際存在的長度，而二的開方是一個無窮儘之數，這個數也是實際存在的，我們稱為在理數，這條斜邊也隻能用在理數表示。”趙德芳循循善誘，他曉得隻要點到為止，楊輝就會心領神會。

趙德芳曉得楊輝對研討數已經到了癡迷程度，俄然心中一動，也不曉得這個楊輝，另有彆的一個數學大師朱世傑，數年後兩人可否提出近代天下七大數學猜想，如果能夠提出來哪怕一個，也必定會有他趙德芳的功績。不如先把此中一個最馳名的猜想替他提出來，留待二人去摸索，如許將來的數學界裡，也將會有中國的數學家站在數學皇冠上。

楊輝跟著趙德芳的講授邊學邊看，越學越感覺風趣，越學越衝動，感受豁然開暢了起來，彷彿困擾多年的題目就要處理了。

“《多少》？”楊輝臉現猜疑。

兩人呆在書房裡一番交換，很快兩個時候就疇昔了，趙德芳非常賞識楊輝的專注固執，但畢竟兩人年代相差太久，還是有一些數學知識他講不清，楊輝也不睬解。

“楊輝山長，在我所處的上界，時至本日，仍有一個尚未獲得證明的數學題，被稱為數學皇冠上的明珠，誰能摘下來將會名留千古，將對於數學算術的生長做出非常龐大的進獻，不知山長可有興趣？”

“祖王爺請講，不管多麼艱钜，下官定當極力而為。”

楊輝雙手接過，翻開首頁，“第一章：熟諳數字”，隨後看到了“0-9、10-19……90-99,100、200、1000”等數字。

“第二章：數字加減法”、“第三章：數字乘法”、“第四章：數字除法”……“小數、分數及運演算法則”。