第十九章 狗友相助[第1頁/共3頁]

李笑把肚子裡的氣全數呼了出來，就使腹部縮小了很多，很輕易就鑽了出來。李笑感慨：“真是知識竄改運氣啊，感激數學教員的教誨。”這也讓李笑明白了一些生物知識，人的頭骨根基是牢固的，冇法變形。而其他部分卻能夠通過竄改位置、呼氣收縮或者擠緊收縮的體例，使身材變細。這就如同生孩子一樣，隻要嬰兒的頭能夠從產口裡出來，妊婦難產的能夠性就會很小了。

李笑出了柴房，衝動地雙腿有些顫栗。心道：要不要讓小鐵與我一塊兒逃竄呢？李笑在心中幾次問了本身幾遍。

無法之下，李笑隻能小扣著廚房的門，但是倦怠的小鐵已經睡熟了，敲了半天也冇有回聲。李笑心道：本身逃命要緊，歸正小鐵不愁吃喝，也冇有需求逃脫。如果喚醒小鐵，他如果亂嚷嚷，叫來了鐵大廚，我就完了。

發散思惟——教員老是掛在嘴邊的詞彙，從分歧的角度思慮題目處理題目，尋求另一種解題的體例。現在想想，“體例總比困難多”是有必然事理的。

正在李笑決定用菜刀挖牆的時候，他發明阿黃一向用它獵奇的狗眼在看他。天氣很暗，但是狗眼亮晶晶的，泛著淡淡的綠光。

我記得當時有很多同窗半信半疑。課下他們有的人在家裡就試過，都說數學教員冇有哄人。

大戶人家的室第就是邃密，這個網罩用來堵住排水溝的出口，既能夠製止內裡的貓狗毒蟲鑽出去，又能夠鄙人雨天及時排儘院內的雨水。如果有體積較大的樹葉等雜物排不出去，便能夠翻開固扇器，像翻開一扇門一樣把網罩翻開，把雜物推出去，以後再把固扇器封閉，網罩就會被重新牢固住。

李笑看著阿黃，心想：你如果會說話，就好了，奉告我如何出去，給我指一條活路。啞巴不會說話，卻會用手比劃。阿黃你冇有手，隻要四隻腳。

我記得當時很多學習好的同窗，不假思考地答覆說不成以。當然也有人答覆說能夠。厥後教員請一個同窗公佈了這個腦筋急轉彎題的答案。本來不管竹竿有多長，都能夠把竹竿垂直著城門，直接拿出來。這件事讓我明白一個事理，做任何事情都不能離開實際。這個數學教員講題的時候，還說過很多題外話，此中有一句是：“頭能疇昔，身材必然能夠疇昔。”

李笑深思，我家的狗狗栓久了，放出去以後，轉一圈，還會返來。現在我就解開阿黃的繩索，放了你。但願你能夠給我帶一條前程，我會感激你一輩子。

阿黃已經跑了很遠，它轉頭瞥見李笑冇有鑽出來，倉猝一蹦一跳地跑了返來，獵奇地看著李笑，眼放綠光，伸著舌頭，哈哈發作聲響，彷彿在嘲笑李笑，連狗都不如，又彷彿在鼓勵李笑。儘力爬出來。

李笑不敢出聲去叫小鐵，就躡手躡腳地去卸廚房的門，費了老邁的勁，也冇有挪動門板。看來詳細題目詳細闡發，是一句大實話啊。