第180章[第1頁/共3頁]

薑宇走下講台，手中拿著戒尺，徐行走到少年身邊，戒尺指著少年的鼻尖：“對。你叫甚麼名字。”少年冇想到薑宇竟然如此強勢，下認識地頓了一下，不過，他可不是等閒就服軟的人，他佩服的是那些真正有才調的人。少年挺起胸膛：“趙構，先生……門生名叫趙構！”薑宇笑著收回戒尺，趙構的表示讓薑宇很對勁，最起碼這個趙構的表示是出乎薑宇料想以外的！

稷山書院建在山川之間，到處都是溪流橫穿而過。課堂前麵就有一條小溪，溪水潺潺，清澈透底，是個絕佳的好處所。小溪邊上是一片整齊潔淨的草坪。春季的草枯黃枯燥，是再好不過的坐墊。薑宇率先麵對溪流坐了下來。前人都有席地而坐的風俗，何況上麵另有草墊，門生們天然是圍坐在薑宇身邊，看看這位先生將要有甚麼驚人的談吐！

“趙構，給我說說你們都學過甚麼？”薑宇翻著講台上的幾本書，頭也不抬地說。趙構冇有涓滴遊移：“先生，門生們學了很多，孟子、大學、中庸、詩、書、禮、儀，門生們都能倒背如流！”薑宇聞聲趙構高傲地抖出他的家底，心中已然明朗該如何教誨這些門生了。

薑宇喜好自在，隻是他冇想到，恰是他懶惰的這類講授體例已經深深地打動一個少年的心，他們將會是一輩子的師生，也是一輩子的仇敵！(未完待續。)

“好，很好。給位不愧是稷山書院的門生。隻需求幾年的工夫就學完了淺顯學子十年的內容。但，”薑宇話鋒一轉持續說到：“學完，不即是瞭解，瞭解了還要學會在餬口中利用，把書上的事理與餬口實際相連絡，實際聯絡實際，纔是硬事理！”趙構皺著眉頭聽薑宇說完這些話，噢……獵奇特的談吐，之前的先生都冇有這麼教過，不過……..聽起來彷彿更加簡樸易懂，書籍上本來晦澀的東西變得顯而易見！

薑宇把門生的思惟翻了過來，教會他們換位思慮，學會把實際和實際相連絡，竟然能產生彆的一種成果，開辟門生的思惟，並且不是在悶悶的課堂，更不是靠強行灌輸，門生們不是通過先生的強灌、本身點頭晃腦地死背，而是按照本身的切身材味、與先生的辯答來實現知識的循環和活動，從而更加深切地印在腦海裡！

等溫如書走到薑宇身邊，薑宇像想到甚麼，轉過身來：“喔…….明天早上大師還在這裡調集……先生要給大師講故事！”說完，薑宇帶著溫如書走了，留下一群不知所措的門生在那邊摸不到腦筋。

薑宇回過身看著趙構，然後哈哈大笑：“是的，記著你說的話，我們再來講一說己所不欲勿施於人的事理：你不是彆人，如何曉得彆民氣裡想的，說不定他就想要你不要的東西！”趙構本想辯駁，但辯駁的空間已經被薑宇拿剛纔論魚的話給堵住了，竟然……..無從回嘴，固然明顯曉得先生的實際是弊端的！