第66章[第1頁/共4頁]

以是會勝利的人，非論在甚麼位置上都會勝利，因為他們態度敬業、不怕刻苦。這實在就是勝利的法門。

他父親感到非常驚奇，頓時從鄰居那邊借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，並且還給詩寫了個題目。

季禮想把錢拾起來，但又感覺哈腰去撿錢有*份，這類事不該該由我如許的貴公子去做。他一邊想著一邊朝四周張望，看有冇有人走過來。

這天，他來到一個處所，正走著，俄然發明不知誰丟失的一串錢躺在路中心。

同親的幾個讀書人曉得了這件事，都跑到方仲永家來看，分歧以為他寫得不錯。因而這件事很快傳開了，曉得的人不免個個稱奇。

季禮一聽打柴人的話，內心不免有幾分敬意，趕緊向他報歉說：“實在對不起，是我錯看了人，請不要見怪！叨教先生高姓大名？”

故事寄意：

說著，打柴人頭都冇回，也不再理睬季禮，拿起鐮刀，對地上的錢連看都冇看一眼就走了。

一名總裁說他去美國留學時，暑假須去餐廳打工賺學費，他和同窗一起去應征，當時景氣不好，隻找到最低人為的洗碗工，他的同窗感覺本身是台灣最好大學的畢業生，洗碗是大材小用，做得很不甘心，成果不到兩個禮拜就被辭退了。而他的態度是：不甘心就不要做，要做就做到最好，以是每一分鐘都儘力地做。

公子季禮與打柴人

到十二三歲時，作的詩比之前大為減色，前來與他談詩的人感到非常絕望。到了二十歲時，他的才調已全數消逝，跟普通人並無甚麼分歧，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個資質聰慧的少年關於變成了一個平淡的人。

那些人對方仲永的父親另眼相看，還常常拿錢幫忙他。如許一來，方仲永的父親便以為這是件無益可圖的功德情，因而放棄了讓方仲永上學讀書的動機，而是每天帶著方仲永輪番拜訪縣裡的那些名流、富人，找機遇表示方仲永的作詩天賦，以博得那些人的誇獎和嘉獎。

山東省境內的淄水河邊，有一個泥塑的人偶和一個木雕的人偶。

這是好題目，《華盛頓郵報》的專欄作家瓦德華(vivekwadhwa)曾說：“你在大學讀的學科與你的成績或人天生長，冇有直接的乾係。”很多你在職場用到的東西在你念大學時，還未發明出來，大學教你的不過是求知的體例和做事的態度罷了。

有個小孩叫方仲永，出世在一個農夫家庭。他家裡祖祖輩輩都是種田人，冇有一個文明人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個甚麼模樣。

一天，木偶帶著嘲笑的口氣對泥偶說：“你本來是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來捏成了你。彆看你現在有模有樣，神情實足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來，你很快就會被水泡成一堆稀泥了。”