5第四章[第1頁/共4頁]

董三爺一麵想著又忍不住內心暗笑若玥吝嗇勁兒，一麵幫她調劑了一下坐姿，讓她能夠坐得舒暢一些，倒是對著董玉仲和董玉川說道：“今後也須得像本日這般，將所學東西熟記了，再貫穿，再融會貫穿，不得鬆弛怠慢。既然你們mm都說後花圃景兒好，那你們便也去賞賞景兒吧。”

“嗯，便依夫人意義。”

固然前麵已經有好幾個孩子了，可冇有一個敢和若玥一樣，見著他便要抱，不說爬到他腿兒上坐著讓他讀書了，其他幾個孩子，對本身多倒是畏敬。玉仲和與玉川都是少爺哥兒，慎重些好，那兩名庶女，是對他又敬又怕，便也隻要若玥敢了，也好她是個敢。

……

董若玥二伯，亦便是董家二爺董正遠。因為是庶子，不太受老太太待見，職位也是要比身為嫡子大爺和三爺職位低。老太爺既曾為太子太傅，大少爺是走了文官這一條路，而三少爺天然也是要走這一條路，而二少爺如果也選這一條路，則必定了不會太好走。身為庶子，莫非能等閒超出了嫡子去麼？

七蜜斯邁著小短腿兒，轉進了書房，嘴裡還喊著“爹爹”、“爹爹”，粉嫩小臉上是極當真神情。尋到了爹爹若玥，立即跑了疇昔，董三爺樂嗬嗬抱起她，若玥卻對著書架上書揮動著小手，竟還毫不含混說道：“書，書。”

明天方纔教與了她些前人低調，不張揚事兒，她這便拿來講服本身，不平不可。董三爺毫不儲存同意了若玥話兒，低低調調，誰也不奉告，正所謂不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。

“所謂‘意誠而後心正，心正而後身脩’，心機端方，不三心二意，不為情所牽，才氣真正修身養性。又曾有前人雲‘心正則筆正，乃可謂法’……”

“老太爺平靜慣了，怕是受不了你這般喧華。”

這個國度固然妻妾軌製、嫡庶軌製嚴格，倒是對於女子做教書先生如許事情不算過分嚴苛，但也與很多年前與外邦戰役有關。戰役持續時候很長，影響很大，有很多書香家世阿誰時候式微了，有一些學問、教養都好孤女便會被有權有勢且有錢家世請去為嫡女們做教書先生。孤女們有了儲存前提，又有了庇佑，何況教都是女子，有一則有二，垂垂，如許事情也就被默許了下來。

一向以來，董三爺和董三太太都堅信本身女兒不笨，聰明著呢，隻是，這才四歲，還本身嚷著要看書呢？

約莫是先前說要送mm去後花圃事兒冇能兌現，董玉川有些煩惱不敢去看若玥。董玉仲則樂嗬嗬同本身mm打號召：“若玥來了，花圃裡花兒開得可美？”

因而，四歲董若玥小朋友終究開端識字，習字了。董若玥學東西很，記東西也，董三爺先前是訝異，又可惜是女兒身，厥後也接管了，且極其對勁，女兒天賦異稟，也是妙極了。