第24章 新的思路[第1頁/共3頁]

如果當時矢野智美真的想走的話，她應當會先措置一下本身的事情吧，最起碼要帶上幾間換洗的衣服甚麼的。可如果矢野智美不以為本身會一去不返的話，那她應當就不會去做這件事。

不過可惜的是，固然林修一和桑島很想從這一方麵動手持續清查矢野智美的案子。但是殘暴的實際卻奉告他們，這條路底子就走不通。

美紀聽到了這句話，不由得有了茅塞頓開之感。她俄然欣喜的對林修一問道：

桑島警部已經向警視廳部屬的各個警署收回了要求協查的佈告，希冀藉此發明矢野智美離家出走以後的線索，但是這類大海撈針普通的調查體例除了碰運氣甚麼也做不了。至於物證方麵的調查，田中千代和她的同事已經從矢野智美留下的那些函件上找到了幾百枚指紋，遺憾的是這些指紋當中並冇有找到存在犯法記錄的，這實在是有些出乎林修一的料想。

“確切是如許，我想曉得矢野智美離家出走到底是逼迫的還是誌願的。如果她是誌願的，那麼她必定會帶走一些私家物品。可如果逼迫的，那麼矢野智美很有能夠隻是被懷疑人叫了出去，然後對她實施了綁架的行動。如果如許的話，矢野智美的私家物品應當還很好的留在她的房間內，被她的媽媽妥當的保藏著。而我們也就有能夠從這些物品中發明一些對我們有效的資訊……”

遵還是理來推讓，如果矢野智美俄然成為了黌舍裡受歡迎的人，那麼她也就冇有來由持續逃課了。但是究竟上，升入高中以後的矢野智美反而開端變本加厲的逃起了學來。這到底是甚麼啟事，真的很耐人尋味啊！

“警部，您是不是有了甚麼發明？”

能夠曉得矢野智美在暑假過後大受歡迎的啟事的，隻能是和她同一屆的那些同窗。森村中學的教員們是不會曉得此中的啟事的。可題目就在於，林修一和桑島警部在甚麼證據也冇有的環境下，直接和這些門生們打仗真的可行嗎？並且這群孩子連教員都不會奉告的事情，有能夠會奉告差人嗎？答案天然是否定的。

全部案件的啟事是因為校園淩辱。因為在黌舍遭到了其他同窗的淩辱，矢野智美挑選了頻繁的逃學。以後就是離家出走。同時這又激發了矢野智美和母親之間的牴觸。如果站在受害人的角度上來考慮的話，不管是家庭還是黌舍都不是能夠讓矢野智美感到歡愉的處所。

遵循新井教員的說法，矢野智美在森村中學升入高中部以後，俄然成為了同窗當中廣受歡迎的人。這也就意味著，那是對於矢野智美來講，黌舍已經不再是讓她感到不舒暢的處所了。如果遵還是理推讓，這時的矢野智美就應當不消頻繁的逃課了吧。但是究竟卻完整相反，矢野智美還是會逃課。當然，逃課的啟事和矢野智美俄然變的受歡迎的啟事都是值得停止調查的線索。