第2335章 科技興國[第1頁/共2頁]

屠文驥舉頭挺胸的，張揚躲過降落。

“題目是……未未現在身材不好，確切冇法插手比賽，她不插手比賽，就會坐實這個訊息。”巫東籬臉上帶著濃濃的憂心。

這確切是可貴的好話，但這好話也得建立在顧未眠會插手這場比賽的前提下啊！

掉隊就要捱打，是近代汗青給華國人最慘痛的經驗。

華國的教誨題目一向都是淺顯公眾非常體貼的話題，隻如果華國人，都能體味做父母的對孩子的教誨題目有多麼正視。

這個年代華國還貧乏很多頂尖人才，對人才求饑若渴，大門生還是比較值錢的。

誰都曉得這些國策，多少人都等候著這一代的門生能夠進一步生長華國的科技，從而加強華國的國力。

其彆人對視了一眼，能夠激憤程岩柏這麼個好性子，可見這位“教誨家”有多討厭了。

科技興國，教誨先行。

但實際環境，華國的教誨確切才方纔起步，跟很多發財國度另有著非常大的差異。

“這是用心這麼說的？”

看完報導，一個個全都臉黑如鍋底。

“未未是真抱病了，可被他說的就彷彿未未是用心裝病不去插手比賽一樣……”

飛機頓時就要騰飛，他們一行穿戴華國奧委會給他們特製的禮服，展暴露少年們本身的翠綠活力。

其彆人接踵拿過報紙看了起來。

程岩柏猛地拋棄了報紙。

再窮不能窮教誨，再苦不能苦孩子。

確切有華國粹生在國際奧數比賽上獲得過不錯的成績，但絕對還冇有到後代華國粹生稱霸奧林匹克比賽的年代，能夠得獎是非常可貴的。

稍有見地的人都曉得這一次比賽會有多難，而這些壓力需求這些年紀悄悄的孩子自行揹負，彆人幫不上甚麼忙。

其他幾小我聞言，眼瞳一縮，再看這份報導，感受又是分歧。

他們做的阿誰報導或答應以做成一個專題報導，她或許也能藉此一飛沖天。

巫東籬比較敏感，從這篇報導想到了一些甚麼，“如何感受這小我曉得未未病了？”

這個記者一到飛機場就開端搜尋顧未眠的身影，發明顧未眠冇有參加，她的神采顯而易見的，變得更加鎮靜。

但那位“教誨家”恰好點名了顧未眠，說了很多關於顧未眠的“好話”，粗心是：如果有人能夠挽回這場比賽的衰頹之勢，隻能夠是顧未眠了。

他在報導前麵又說道：如果顧未眠冇有非常掌控，還是稱病退賽為妙，要不然之前辛辛苦苦建立的名聲怕是要毀於一旦。

很多記者就在不遠處，籌辦好了相機，想要記錄一下誇姣的一麵。

比賽本身已經夠難了，而看過那份報紙報導的，或者從其他渠道得知會有機器人比賽加賽的人，都為此行的華國粹生提了一口氣。

程岩柏等人不曉得的是這此中就有那份報紙派來的記者。