第584章 曹越的威望[第1頁/共3頁]

以是他講了一些內容後，就把講堂上的主動權讓給門生，讓他們自在發言。

(第一更)

他也在同窗們的齊聲喧鬨中站了起來，“樓教員和同窗們都點了我的名，那我不說點甚麼都說不疇昔了，不然一會會有美女找磚頭拍我的腦袋。”

在學習汗青的時候，曹越感覺很奇特，標準分封軌製的周朝及有了分封雛形的****兩朝，被汗青學家奇特地稱為“仆從社會”。到東周前期，諸侯小國慢慢被兼併成諸侯大國，後秦國兼併六國，建立起郡縣製的中心集權製國度，打消了分封，這今後的社會恰好叫做“封建社會”。

樓曙光說完，傲然站在講台上，眼睛看向上麵的門生。

大一統的秦帝國，已經拔除了封土建國的分封製，冇有貴爵能夠受封而自行建國，“封建社會”實在已經滅亡了，但我們的汗青教科書上，卻恰好把已經打消了分封軌製的曆朝曆代，叫做封建社會，而標準的“分封建諸侯”的商、周，被稱為仆從社會或者仆從向封建竄改的社會。

和門生互動，讓門生在講堂上唱配角，這是他以為能把課上的活潑最首要的一點。

她說的內容和支流觀點並無二致。

說了那些觀點後，她再加了本身的一些結論，如中原封建社會期間，地主占有地盤，趕走本來的地盤統統者，然後把地盤租佃給這些無地農夫，由農夫自行開辟與耕作，交納地租。

特彆是豐峰，那目光充滿了獵奇和崇拜，第一次來旁聽汗青係講課的她，希冀值更高。這段時候她在病院練習，明天她特地請了假，來聽曹越的課，她非常但願能聽到曹越有驚世駭俗的談吐。

“曹越，曹越，”整齊清脆的聲音頓時響了起來，那是百來號人齊聲的大喊。

“班長，這麼多女神因你而來聽課，你如果不站起來頒發些觀點，實在說不疇昔，”吳維良也跟著站起來鼓譟，還衝其他同窗大喊，“想不想聽我們班長的出色觀點？”

“封建社會雛形構成於春秋戰國期間，正式開端於公元前221年，結束於公元1912年，也就是自秦朝建立開端，至清朝滅亡結束，這是很多史學家的共鳴，也是教科書上的標準答案。但是小我並不認同這一點，”曹越一站起來，就表白了本身的觀點，“秦始皇同一中原後，打消分封軌製，秦王朝在天下推行郡縣製，我的觀點是，西周和東周初期纔是典範的封建社會，西漢初期能夠算，明朝初期勉強能夠算，其他朝代都不是封建社會。”

“漢朝秉承了秦朝‘郡縣製’這類行政區劃辦理軌製，與秦行政區分彆歧的是，在推行“郡縣製”的同時又推行封國製，封國包含王國和侯國，這兩種並行製又稱‘郡國製’，但我們都曉得，兩漢期間雖郡國並行，但仍以‘郡縣製’為主。並且，在八王之亂後，就打消了分封製，以是也能夠這麼說，封建這類軌製，在秦一統後，就根基滅亡了。秦朝開端，存在於中原的並不是封建軌製，而是君主軌製。”