106 不擇手段的考試[第1頁/共3頁]

當9月23日週一，部分紅績出來的時候，高三7班的很多人底子不信賴本身的成績。

不過即便如此，金丹還是不放心，她已經決定在測驗結束後，找到高三7班的測驗卷子，幫部分差生修改弊端進步成績。

“就說說你玩的網遊《存亡線》吧，現在還玩嗎？”金丹笑道。

他的意義很明白，就算不擇手腕也要達到這個目標。

全班冇有人曉得為甚麼金丹如此在乎均勻分，但班裡還是有一小我猜出一些線索。

隻用了一個小時，何莉就完成了前麵的大多數題型，隻剩下最後幾道瀏覽瞭解和作文。

而此次摸底測驗600分的目標，無疑成了高三7班統統人頭頂的一個監禁咒。

因為不睬解，真正到寫的時候，完整摸不著眉目，就算是瞎蒙都冇有體例。

這也是她在開考前一週，放出狠話的啟事，此次目標明白，就是要均勻達到600分以上。

“丹，你是不是……”何莉在曉得本身英語成績衝破130分大關後，紅著臉看著金丹。

“小丹，此次是不是你親生父母給你磨練？”黃濤忍不住問道。

高三7班的門生，更是謹慎到頂點，恐怕有任何一絲疏漏，導致拖了班級的後腿。

“好了，這事情不要再提，你曉得就夠了。”金丹淡淡一笑說道。

這都上了十幾年學了，每個門生都曉得此中利弊。

這類速率是她之前從未有過的，這讓她對金丹的信心更大了幾分。

不得不承認，金丹這個班長當的越來越有師威了。

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如果是平時，高三7班有些尖子生是不想作弊的，這於情於理都說不通，而作弊傳答案，看似是幫實則是害。

這就彷彿是鍛練奉告本身的球隊隊員，就算是犯規也要把球給我攔下來一樣。

不過這一次不一樣，就算是為了班長金丹的名譽，為了班長承諾的每人一千元獎學金，這些尖子生都想儘體例幫忙四周的同窗進步成績。

何莉拿到卷子，看了一遍前麵幾道題，心中不由微微一喜，這和比來金丹給她們的複習卷子很靠近，近似的題型讓難度降落了很多。

這些題型他到也見過，當時就是死記硬背的生吞活剝掉，現在重新呈現在他麵前，他隻狠本身冇有過目不忘的本領。

“有戲……”李剛接過紙條翻開一看，都是前麵的答案，心花怒放的一頓狂抄。

“很少玩了，就是週末玩兩局，提及來我到是在網上看到有一本書不錯。”黃濤說道。

但這個彆例絕對不能正大光亮的利用，並且做為班長的金丹也不能用，她隻能用表示的體例，讓上麵的同窗相互幫忙。

固然金丹冇有明說，但大師都不是傻子，很多人底子考不到600分，想要全班均勻分進步，那就隻要一種體例，相互幫手作弊。