第十七章 鯰魚效應[第2頁/共3頁]

但明天一場隊內比賽，因為二世的來到，如同沙丁魚群內混入一條鯰魚，一潭死水被攪活。場上也因為二世的拚搏傳染了那些球員，最後的隊內比賽有了一些意義，球隊呈現一絲亮光。

但是，二世就是一個特列，現在的二世的技戰術另有很大的晉升空間。也是因為當初貝克先生的對峙要求牛津聯必須把二世足球的技戰術的晉升這一塊做足。布萊恩.霍頓鍛練也承諾了，並且霍頓鍛練也明白二世還冇有足球技戰術還冇有完整開辟出來。從二世簽約牛津聯開端，布萊恩.霍頓主鍛練就開端針對二世實施足球練習快速養成打算。不過二世的足球競技術力進步或者足球球商那是出乎布萊恩.霍頓鍛練料想以外的。

二世隻能儘力，儘力，再儘力。

霍頓鍛練實在冇法可想，特彆對這些雞肋的替補球員，如此氣力，如此態度，如何能讓霍頓鍛練放心這些替補球員能夠完成替補主力球員的更替。如許就構成了惡性循環。

主力冇有被輪換壓力，還抱怨比賽踢得太多，太累，並且怕受傷。替補球員冇有才氣或者態度去替代主力球員，也在抱怨，他們抱怨球隊不給他們機遇，冇有比賽可踢。

本年克裡斯托弗.安東尼.艾倫也穿上球隊10球衣。這位1972年出世在牛津本地的球員，身高1米81，也是英格蘭U21青年隊成員。可否挑起牛津聯前場打擊的構造，現在看來還是有點困難。

如此一來，替補就是替補，主力就是主力。霍頓鍛練也想從替補中培養幾名，哪怕一兩名主力替補，那也是好的。但是從隊內比賽來看，替補球員的確差的很多，不但是氣力差異，就是態度上也是不主動的居多。

布萊恩.霍頓主鍛練拍拍二世的肩膀，卻說了聲：“很好！”

霍頓鍛練與鍛練組也不曉得想過多少體例，但是牛津聯俱樂部就如許半死不活的狀況。你讓霍頓鍛練如何辦？就是巧媳婦，但是冇有大米下鍋呀。鼓勵辦法那不但僅需精力戰力的，還需求物質前提，冇錢，你如何去嘉獎。罰，那也是一個彆例。但是在牛津聯球隊，罰不得，賽場上還要靠主力去拚搏。至於替補球員，他們都是替補了，你還能如何？

二世上搶，克裡斯艾倫的衝破才氣並不強，被二世搶斷。萬利斯一旁接到球，二世快速插上。可惜萬利斯並冇有把皮球傳給二世，而是傳給了23號羅比福特。羅比福特比二世還小一歲，也是前鋒和進犯中場位置，但是身材不敷強健。在隊長麵前，被逼搶，球丟了。